Geef professionals ruimte bij evidence-informed werken – PO/VO

Laat professionals zelf de keuzes en afwegingen maken bij het ontwerpen en uitvoeren van evidence-informed (kennisgedreven) lessen. Dat schrijft VOS/ABB in een reactie op de uitnodiging van de Onderwijsraad om mee te denken over sturing op evidence-informed werken in...

‘Positie openbaar onderwijs niet miskend’ – PO/VO

Het is begrijpelijk dat de Onderwijsraad in zijn advies Grenzen stellen, ruimte laten zich vooral richt op het bijzonder onderwijs. De raad miskent hiermee niet de grondwettelijke positie van het openbaar onderwijs. Dat stelt staatssecretaris Mariëlle Paul van OCW in...