Het pabo-diploma moet aan veel strengere eisen voldoen om het onderwijsniveau naar een hoger plan te tillen. Dat zegt emeritus hoogleraar onderwijspsychologie Paul Kirschner tegen 1Limburg.

De problemen met de onderwijskwaliteit beginnen volgens Kirschner bij de leerkrachten. Zij hebben volgens hem lang niet allemaal voldoende vakkennis. De huidige generatie pabo-gediplomeerden beschikt volgens hem ook over te weinig kennis van didactiek en de manier waarop kinderen leren.

Het niveau van de jonge generatie leerkrachten in het basisonderwijs vergelijkt hij met dat van een arts die nooit biologie, anatomie of fysiologie heeft gehad. ‘Zulk soort mensen krijgen we binnen’, aldus Kirschner.

Lees meer…

Deel dit bericht: