Geschillencommissie passend onderwijs, Geschil over verwijdering leerling. Als een leerling niet langer in staat is om regulier basisonderwijs te volgen, moet de school tijdig een toelaatbaarheidsverklaring aanvragen, ook als de ouders daar niet mee instemmen

De school biedt de leerling sinds mei 2018 geen reguliere vorm van onderwijs aan.Op 22 februari 2019 heeft de school de ouders laten weten dat zij voornemens is om hun zoon te verwijderen omdat de school handelingsverlegen is. De ouders wensen alleen regulier...

Geschillencommissie passend onderwijs (GPO), De voorgenomen verwijdering is redelijk omdat de school naar vermogen de leerling ondersteuning heeft geboden, maar desondanks niet langer zijn veiligheid kan waarborgen.

De school wil een leerling verwijderen vanwege zijn gedrag.  Er hebben zich verschillende incidenten voorgedaan. De ouders en school hebben afgesproken dat de leerling een agressie-regulatie-training zou volgen. De leerling is daar één keer verschenen. Nadien wordt de...

Geschillencommissie passend onderwijs (GPO), Geschil over voorgenomen verwijdering leerling. De school moet het ernstige gedrag dat tot verwijdering leidt concreet en aannemelijk maken.

De school heeft het voornemen een leerling vanwege zijn gedragsproblemen te verwijderen. Sinds de schorsing van vijf dagen zit de leerling thuis. Ouders kunnen zich niet vinden in het besluit en wenden zich tot GPO.Overwegingen commissie Het is in strijd met de Wet op...

Landelijke Bezwaaradviescommissie Toelaatbaarheidsverklaring (LBT), Bezwaar tegen toelaatbaarheidsverklaring speciaal onderwijs cluster 4 is ongegrond. Het samenwerkingsverband moet een tlv-besluit duidelijk toelichten.

De leerling is door de school geschorst wegens gedragsproblematiek, gerelateerd aan een vorm van ADHD. Twee proefplaatsingen op andere reguliere scholen hebben niet geleid tot een definitieve plaatsing. Daarna is de tlv aangevraagd en afgegeven door het...

Landelijke Bezwaaradviescommissie Toelaatbaarheidsverklaring (LBT), de toelaatbaarheidsverklaring moet gebaseerd zijn op het ontwikkelingsperspectief van de leerling en op het onderwijs- en zorgaanbod in de regio en niet op financiële overwegingen van het samenwerkingsverband.

Voor een 18-jarige leerling vraagt de vso cluster-3-school een tlv aan voor de duur van 1 schooljaar. Dit doet de school omdat de leerling een sprong in haar ontwikkeling doormaakt. Het samenwerkingsverband wijst de aanvraag af vanwege haar beleid dat er voor een...