Leraren willen niet naar grote stad, ook niet met bonus

De welkomstpremie van de gemeente Rotterdam om meer leraren naar die stad te halen, heeft nauwelijks effect, bevestigt adviseur Eddie Meijer van de gemeente Rotterdam tegenover het Duitsland Instituut bij de Universiteit van Amsterdam.

Rotterdam voerde de welkomstpremie van 5000 euro vorig jaar in om bevoegde leraren te lokken in vakken waarvoor een lerarentekort is. Het gaat om vakken als Duits, wiskunde, natuurkunde, scheikunde en biologie. Den Haag, Utrecht en Amsterdam denken na over vergelijkbare maatregelen om het lerarentekort in die steden tegen te gaan.

‘We hebben de beurs wel uitgekeerd, maar het heeft niet massaal tot oplossing van het probleem geleid’, zegt adviseur Meijer. Dat had hij volgens het Duitsland Instituut ook niet verwacht. De bonus is volgens hem vooral ingevoerd om leraren over te halen die twijfelen tussen een baan in Rotterdam en een andere plaats.

Lees meer…

Gezonde school worden? Vraag subsidie aan!

Tot en met 5 mei kunt u een bijdrage van 3000 euro aanvragen om een ‘gezonde school’ te worden.

Het programma Gezonde School kan in het schooljaar 2017-2018 maximaal 750 schoollocaties financiële ondersteuning bieden. Scholen die een aanvraag indienen, horen in mei of ze geld krijgen.

Het ondersteuningsaanbod is voor alle scholen (locaties) in het primair onderwijs, voorgezet onderwijs, (voortgezet) speciaal onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs.

Lees meer…

Ledenaanbod: 10% korting op online contractbeheer

VOS/ABB-leden krijgen structureel 10 procent korting op online contractbeheer van Pactum. Met online contractbeheer van Pactum kunt u heel eenvoudig continu monitoren of contracten kunnen worden beëindigd. Ook kunt u het juiste moment aangrijpen om met leveranciers nieuwe afspraken te maken.

De ervaring van Pactum is dat 80 procent van de organisaties in Nederland het proces van contractbeheer sterk kan verbeteren. In twee op de drie organisaties gebeurt het met enige regelmaat dat een overeenkomst ongewenst wordt verlengd.

Met de service van Pactum kunt u ervoor zorgen dat uw organisatie niet meer onnodig betaalt voor diensten die u niet nodig hebt. Zo maakt u een einde aan geldverspilling!

Online contractbeheer voor minimale bijdrage

Het idee voor dit nieuwe ledenaanbod komt van bestuursvoorzitter Rudi Meulenbroek van Stichting Openbaar Onderwijs Kampen: ‘Het is een gebruikersvriendelijke tool, waarin je een helder overzicht maakt van al je lopende contracten. Telkens voor de afloopdatum wordt er keurig op gewezen of je wilt verlengen of beëindigen. Erg handig en voor een minimale bijdrage!’

Ga voor meer informatie naar de website www.contractbeheer.com of neem telefonisch of per e-mail contact op met Pactum: 050-7600021, info@contractbeheer.com.

U kunt zich ook direct online aanmelden voor contractbeheer van Pactum. Als uw organisatie is aangesloten bij VOS/ABB en u gebruik wilt maken van de ledenkorting, meldt u bij de kortingscode ‘VOS/ABB’. De korting bedraagt gemiddeld 121 euro per jaar.

Informatie: Helpdesk, 0348-405250 van 08.30 tot 12.30 uur, helpdesk@vosabb.nl

Verzekeringsaanbod voor samenwerkingsverbanden

Onze verzekeringspartner Aon heeft een speciaal aanbod voor regionale samenwerkingsverbanden voor passend onderwijs.

De samenwerkingsverbanden hebben een aantal wettelijke taken die risico’s met zich meebrengen. U kunt daarbij denken aan de volgende taken:

    • Opstellen van een ondersteuningsplan.
    • Beoordelen of een leerling wordt toegelaten tot het speciaal onderwijs.
    • Verantwoording van het beleid afleggen in een jaarverslag.

De risico’s die deze taken met zich meebrengen liggen vooral op het gebied van aansprakelijkheid. Dat kan de organisatie raken, maar ook de bestuurder.

De risico’s zijn volgens Aon prima te verzekeren.

Lees meer…

Informatie: Helpdesk, 0348-405250 van 08.30 tot 12.30 uur, helpdesk@vosabb.nl

Internationale scholen krijgen meer geld

Het kabinet en de regio’s Amsterdam en Den Haag stellen samen eenmalig 10,7 miljoen euro beschikbaar voor internationale scholen. Dat meldt het ministerie van Economische Zaken.

Met het geld kunnen circa 1150 extra plaatsen worden gecreëerd voor leerlingen van bijvoorbeeld expats. Dat is aantrekkelijke voor internationale bedrijven die in Nederland zijn gevestigd en voor medewerkers van die bedrijven die kinderen hebben.

Het geld is bedoeld voor zeven internationale scholen in de regio’s Amsterdam en Den Haag. In die regio’s zitten de meeste internationale bedrijven.

In september vorig jaar werd bekend dat de internationale school in de regio Eindhoven 7 miljoen euro extra kreeg.

Lees meer…

 

Gemeenten met krimp tackelen leegstand in scholen

Krimpende leerlingaantallen in het basisonderwijs hebben geen significante invloed op de doelmatigheid van onderwijshuisvesting door gemeenten, blijkt uit onderzoek van het CAOP en de TU Delft.

Veel gemeenten met krimp spelen daar volgens de onderzoekers vroeg en goed op in door bijvoorbeeld leegstaande schoolgebouwen te verhuren of een andere functie te geven. ‘Je moet als gemeente echt jaren van tevoren al rekening houden met de functie van het gebouw’, zegt onderzoeker Thomas Niaounakis tegen Binnenlands Bestuur.

‘Vaak werd een deel van een schoolgebouw ingezet voor een sociale functie, voor kinderopvang of sociale wijkteams bijvoorbeeld. Bij een andere locatie werd er een gezondheidscentrum gevestigd, compleet met huisartsen en fysiotherapeuten. Andere gemeenten voegden twee scholen samen of verhuurden de lege ruimtes gewoon aan derden’, aldus Niaounakis.

In het kader van de doordecentralisatie van onderwijshuisvesting en de financiële risico’s van leegstand pleiten de onderzoekers voor schoolorganisaties met minimaal 2000 leerlingen. De meeste schoolbesturen in het basisonderwijs zijn kleiner. Besturen kunnen mogelijk aan die minimumomvang voldoen door regionale samenwerking aan te gaan.

Lees meer…

Hoe verder nu Vizyr failliet is?

Stichting Vizyr is dinsdag failliet verklaard. De Helpdesk van VOS/ABB geeft op basis van informatie van onze partner Brackmann Aanbestedingsspecialist advies over wat klanten van het failliete Vizyr nu het beste kunnen doen.

Het faillissement is op verzoek van bewindvoerder en de raad van bestuur uitgesproken, zo staat in een persbericht van Vizyr. Daarin staat ook dat activiteiten van het administratiekantoor gedurende de maand maart kunnen worden voortgezet. ‘Het faillissement brengt hierin geen verandering’, aldus curator Christian Slegers.

In de komende periode wordt de mogelijkheid van een doorstart onderzocht. ‘Insteek daarbij zal zijn om zoveel mogelijk werkgelegenheid te behouden en de klanten ook op termijn continuïteit van de dienstverlening te kunnen bieden’, aldus Slegers.

Vizyr heeft vestigingen in Heerlen, Rotterdam en Alkmaar (Kinobi). Er werken ongeveer 100 mensen, die de financiële, personele en salarisadministratie van circa 400 scholen met in totaal ongeveer 8000 medewerkers verzorgen.

Het faillissement volgt op het vertrek per 1 januari 2017 van Stichting BOOR voor openbaar primair en voortgezet onderwijs in Rotterdam als klant van Vizyr. BOOR was goed voor 45 procent van de omzet.

Hoe verder na faillissement Vizyr?

De Helpdesk van VOS/ABB schetst mede op basis van informatie van onze partner Brackmann Aanbestedingsspecialist wat de situatie is nu Vizyr failliet is en geeft aan wat scholen in verband hiermee wel of juist niet kunnen doen:

  • Indien een opdrachtnemer, in dit geval Vizyr, failliet gaat, eindigt daarmee de overeenkomst. Het faillissement van een rechtspersoon is in die zin te vergelijken met het overlijden van een persoon.
  • Indien de failliete rechtspersoon, in dit geval Vizyr, een doorstart maakt, is er sprake van een nieuwe rechtspersoon. Deze nieuwe rechtspersoon heeft indertijd niet meegedaan aan de aanbestedingsprocedure, heeft zich niet gekwalificeerd, heeft geen inschrijving ingediend en de opdracht is niet aan hem gegund. De nieuwe rechtspersoon bekleedt in principe dezelfde positie als iedere willekeurige andere onderneming die de opdracht niet gegund heeft gekregen. De opdrachtgever mag met de doorstarter géén overeenkomst sluiten zonder aanbestedingsprocedure, noch met een andere willekeurige onderneming.
    De school moet dus een aanbestedingsprocedure gaan voeren om een nieuwe opdrachtnemer te contracteren (of besluiten deze werkzaamheden niet bij een derde onder te brengen en het zelf te gaan doen).
    Let op: er bestaat een uitzondering op deze hoofdregel, namelijk als er in de opdrachtovereenkomst met Vizyr een clausule is opgenomen waarin de mogelijkheid van contractovername staat vermeld. Dan is er immers sprake van rechtsopvolging onder bijzondere c.q. gedeeltelijke titel ten gevolge van insolventie, waarbij de nieuwe opdrachtnemer aan de eerder vastgestelde criteria voor kwalitatieve selectie voldoet en het contract dus een-op-een overneemt. In dat geval is er géén sprake van een nieuw aanbestedingstraject.
  • Omdat gedurende de termijn dat de aanbestedingsprocedure voorbereid en gevoerd wordt de betreffende taken wel uitgevoerd moeten worden, kan de school voor die beperkte periode een noodoplossing zoeken en een onderneming contracteren. Indien de waarde van die beperkte opdracht boven de Europese of de nationale drempel ligt, kan worden bekeken of een beroep gedaan kan worden op ‘dwingende spoed’.
    Ligt de begrote waarde onder die drempel maar wel boven de drempel om meervoudig onderhands aan te moeten besteden, dan wordt geadviseerd om te beoordelen of het eigen beleid de mogelijkheid van ‘dwingende spoed’ biedt. Zo niet, dan zal de school een besluit moeten nemen om in afwijking van het eigen beleid (en de Gids Proportionaliteit)  enkelvoudig onderhands een overeenkomst te sluiten, met een beroep op de ontstane situatie.

Informatie: Helpdesk, 0348-405250 van 08.30 tot 12.30 uur, helpdesk@vosabb.nl

 

 

Geld voor goede ideeën in strijd tegen lerarentekort

Als u een goed idee hebt om het lerarentekort in uw regio terug te dringen, dan kunt u voor de uitvoering hiervan een financiële tegemoetkoming krijgen. Dit aanbod komt van het Arbeidsmarktplatform PO.

Een voorwaarde is dat het een idee is van samenwerkende schoolbesturen en één of meer pabo’s. U kunt voor 1 juni een projectplan insturen of voor 1 april een korte beschrijving van uw idee om eerste indicatie te krijgen over de haalbaarheid ervan.

Lees meer…

 

Leraren basisonderwijs willen eerlijk salaris

De actiegroep PO in Actie wil dat leraren in het primair onderwijs hetzelfde salaris krijgen als collega’s in het voortgezet onderwijs met een tweedegraadsbevoegdheid.

De actiegroep zit op Facebook en heeft op het moment van publicatie van dit nieuwsbericht 14.680 leden. De initiatiefnemers vinden dat de vakbonden te weinig doen voor leraren in het primair onderwijs. ‘Basisonderwijs gaat ons aan het hart en daarom: een eerlijk salaris èn minder werkdruk!’, zo staat op de Facebookpagina.

Een van de initiatiefnemers is Paul de Brouwer, die lesgeeft op de openbare Dr. Willem Dreesschool in Arnhem. In het Algemeen Dagblad zegt hij dat ‘bewustwording over de ongelijkheid’ zijn doel is. ‘We hebben dezelfde opleidingsgraad als tweedegraadsdocenten in het voortgezet onderwijs en ons beroep is zwaarder door de vele niveauverschillen in de klas, maar we verdienen honderden euro’s minder’, zo citeert het AD hem.

In de krant komt ook Thijs Roovers aan het woord. Hij is leerkracht op de openbare Leonardo da Vincischool in Amsterdam. ‘Niemand kan een goed antwoord geven op de vraag waarom wij minder verdienen. De vakbonden doen er niets aan’, aldus Roovers.

Subsidie aanvragen voor muziekonderwijs

Tot 1 april kunnen schoolbesturen bij het Fonds voor Cultuurparticipatie subsidie aanvragen voor meer en beter muziekonderwijs.

De subsidieregeling van het fonds is voor het primair en voortgezet onderwijs. In totaal is er 8 miljoen euro beschikbaar. De hoogte van de subsidie die wordt toegekend, hangt af van het aantal leerlingen en bedraagt maximaal 20.000 euro.

De subsidieregeling is op basis van cofinanciering: van het schoolbestuur wordt verwacht eenzelfde bedrag te investeren in meer en beter muziekonderwijs als de verstrekte subsidie.

Lees meer…

Surseance van betaling voor Vizyr

Stichting Vizyr verkeert in surseance van betaling, melden de bewindvoerder en de raad van bestuur van het administratiekantoor.

De belangrijkste aanleiding voor het uitstel van betaling is het vertrek per 1 januari 2017 van Stichting BOOR voor openbaar primair en voortgezet onderwijs in Rotterdam als klant van Vizyr. BOOR was goed voor 45 procent van de omzet.

Het bestuur en de bewindvoerder van Vizyr melden dat nu wordt onderzocht of de dienstverlening kan worden voortgezet. ‘Het vertrouwen bestaat dat dit  in samenspraak met de betrokken partners en klanten ook mogelijk zal zijn.’ Tevens zal de mogelijkheid van een her- of doorstart worden onderzocht.

Rechtszaak Vyzir tegen BOOR

Tegen RTL Z zegt woordvoerder Daphne Burgerhof dat Vizyr de opzegging door BOOR als onrechtmatig beschouwt. Daarom is Vyzir een rechtszaak begonnen. Woordvoerder Dorieke Hammink zegt dat BOOR de uitkomst van die rechtszaak met vertrouwen tegemoet ziet. ‘In december heeft Vizyr al een kort geding verloren, maar is in hoger beroep gegaan. Wij vinden de opzegging wel legitiem.’

Hammink laat verder aan RTL Z weten dat het Rotterdamse schoolbestuur de werkzaamheden die Vizyr voorheen uitvoerde tegenwoordig zelf verricht. ‘Het is een moeilijke markt voor administratiekantoren, omdat steeds meer schoolbesturen het werk zelf gaan doen’, aldus de woordvoerder van BOOR.

Vizyr heeft vestigingen in Heerlen, Rotterdam en Alkmaar (Kinobi). Er werken ongeveer 100 mensen, die de financiële, personele en salarisadministratie van circa 400 scholen met in totaal ongeveer 8000 medewerkers verzorgen.

Geen extra geld voor hoogbegaafden

Er komt geen extra geld voor onderwijs aan hoogbegaafden, staat in een brief van staatssecretaris Sander Dekker van OCW.

Dekker reageert op een verzoek vanuit Den Haag voor extra geld boven op de reguliere rijksbegroting van schoolbesturen en samenwerkingsverbanden voor een aparte school voor hoogbegaafden.

De staatssecretaris schrijft in zijn brief dat er al voldoende mogelijkheden zijn om onderwijs aan hoogbegaafden te organiseren. Hij wijst onder andere op de taak die samenwerkingsverbanden voor passend onderwijs op dit vlak hebben.

Over één ding is hij heel duidelijk: extra geld komt er niet.

Lees meer…

Overal vakleerkracht bewegingsonderwijs te duur

De verplichte inzet van vakleerkrachten bewegingsonderwijs op de basisscholen is niet te betalen. Dat blijkt uit een brief van staatssecretaris Sander Dekker van OCW aan de Tweede Kamer.

Dekker meldt op basis van een onderzoek van Regioplan en het Mulier Instituut dat de verplichte inzet van vakleerkrachten bewegingsonderwijs ‘afhankelijk van de uitvoeringsvariant waarvoor zou worden gekozen’ 48 tot 204 miljoen euro per jaar kost. Daar is volgens de staatssecretaris nu geen financiële dekking voor.

Het onderzoek volgde op een plan van Tweede Kamerlid en sporter Rudmer Heerema van de VVD. Dekker noemde zijn plan voor de verplichte inzet van vakleerkrachten bewegingsonderwijs eerder al onrealistisch.

Meer inzetten op team, minder op individuele leraar

Staatssecretaris Sander Dekker schrijft in een brief aan de Tweede Kamer dat voor verbetering van het onderwijs en vermindering van de werkdruk meer moet worden ingezet op het team dan op de individuele leraar.

Zijn brief volgt op een motie van de Tweede Kamerleden Paul van Meenen (D66) en Loes Ypma (PvdA), waarin zij Dekker vroegen om te kijken hoe in het voortgezet onderwijs een maximum van 20 lesuren per (fulltime) docent en in het primair onderwijs een maximum van acht dagdelen voor een (fulltime) leerkracht kunnen worden gerealiseerd.

De staatssecretaris merkt op dat de motie vooral uitgaat van de individuele leraar en minder van schoolteams die het onderwijs vormgeven. Het creëren van ontwikkeltijd voor teams is volgens hem ‘misschien wel een beter en haalbaarder idee dan het maximeren van de lestijd voor alle leraren’.

Team bepaalt

Hij verwijst onder andere naar bevindingen van onderwijsadviseur Ben van der Hilst, die signaleert dat in scholen veel tijd verloren gaat door bijvoorbeeld gebrekkige teamvorming, onnodige vergaderingen en onduidelijke verantwoording.

Ook refereert Dekker aan De School in Zandvoort, waar elke tien weken een groepsleerplan wordt gemaakt. Het team van leraren bepaalt welke klussen daaruit voortkomen, waarbij wordt gekeken naar de specialiteit van de leraren en de opleidingsbehoefte. Zo wordt er op De School een efficiënte rolverdeling gemaakt.

2 miljard

De staatssecretaris merkt op dat uitvoering van de motie van D66 en PvdA 2 miljard euro per jaar zou gaan kosten. Dat geld is er volgens hem niet. Bovendien is het nog maar de vraag, zo merkt Dekker op, of de werkdruk dan daadwerkelijk zou verminderen en de kwaliteit van het onderwijs omhoog zou gaan.

Lees meer…

Extra maatregelen voor behoud vmbo techniek

Staatssecretaris Sander Dekker van OCW wil aanvullende maatregelen treffen om ook in krimpgebieden voldoende techniekaanbod in het vmbo te behouden. Dat schrijft hij in een brief aan de Tweede Kamer over de voortgang van de vereenvoudiging van de bekostiging van het voortgezet onderwijs.

‘Voor het vmbo techniek wil ik allereerst sterk inzetten op meer samenwerking tussen besturen en andere partijen, zoals vervolgopleidingen en het bedrijfsleven’, aldus Dekker. Hij meldt in zijn brief ook dat hij wil kijken of er een investeringsfonds voor het vmbo techniek kan komen, zoals dat al bestaat voor het mbo.

Als blijkt dat het ondanks alle inspanningen van schoolbesturen en andere betrokken instanties en bedrijven niet mogelijk is om een basaal aanbod in stand te houden, kunnen er aanvullende maatregelen worden getroffen. Welke concrete maatregelen Dekker in gedachte heeft, staat niet expliciet in zijn brief vermeld.

Geen extra geld vmbo techniek

Vmbo’s in met name gebieden met afnemende leerlingenaantallen trekken al lange tijd aan de bel over geldgebrek bij technische opleidingen. Tot nu toe heeft Dekker steeds aangegeven dat ze niet hoeven te rekenen op extra geld.

In juni vorig jaar verscheen nog een brief van hem waarin hij dat liet weten.

Veel meer geld nodig voor gelijke kansen

In een brandbrief van onder andere de PO-Raad staat dat er veel meer geld moet naar het onderwijsachterstandenbeleid en voor- en vroegschoolse educatie (vve). De brief, die is gericht aan de Tweede Kamer, staat in het teken van gelijke kansen voor alle kinderen.

In de brandbrief slaan de afzenders alarm over een door het kabinet aangekondigde bezuiniging van 65 miljoen euro in 2018 op het budget voor schoolbesturen en gemeenten voor onderwijsachterstandenbeleid. Ook trekken ze aan de bel over een voorgestelde herverdeling van het beschikbare geld. Door die herverdeling zouden met name grote gemeenten minder geld krijgen, terwijl kleinere gemeenten meer zouden krijgen.

De brandbrief gaat tevens in op een recent rapport van het Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS). Daaruit blijkt volgens de afzenders dat er een verdubbeling van het budget nodig is, omdat het aantal kinderen met een groot risico op achterstand meer dan twee keer zo groot zou zijn als waar het kabinet van uitgaat.

‘Wij willen alles op alles zetten om voor alle kinderen een goede start mogelijk te maken. Maar het kabinet dreigt af te breken wat in de voorscholen en het primair onderwijs is opgebouwd’, aldus de afzender van de brandbrief.

Download de brandbrief die mede is ondertekend door de VO-raad, belangenorganisatie Ouder & Onderwijs, de schoolleidersvakbond AVS, de Vereniging Nederlandse Gemeenten (VNG) en andere gemeentelijke organisaties en organisaties in de kinderopvang.

Complimenten voor goed onderwijs asielzoekers

Minister Jet Bussemaker en staatssecretaris Sander Dekker van OCW complimenteren iedereen die betrokken is bij het onderwijs aan asielzoekers. In een brief met voortgangsrapportage schrijven zij dat het ministerie van OCW zich hiervoor blijft inzetten.

In de brief staat welke maatregelen er in het primair, voortgezet en middelbaar beroeps- en hoger onderwijs zijn getroffen voor nieuwkomers. Zo wordt de maatwerkbekostiging in het primair onderwijs genoemd en de tweejarige kwartaalbekostiging met vier peilmomenten in het voortgezet onderwijs.

In de brief staat ook dat het aantal nieuwkomers tussen 12 en 18 jaar nog licht toeneemt, maar dat de totale instroom van asielzoekers tussen 4 en 25 jaar afneemt. Meer dan de helft van de vluchtelingenkinderen komt uit Syrië.

Lees meer…

Advies Onderwijsraad

De Onderwijsraad is in het advies Vluchtelingen en onderwijs. Naar een efficiëntere organisatie, betere toegankelijkheid en hogere kwaliteit veel minder positief dan Bussemaker en Dekker.

De raad wijst erop dat de grote vluchtelingenstroom van de afgelopen jaren ertoe leidde dat het opstarten van onderwijsvoorzieningen te lang duurde. ‘Hoewel een deel van de problemen lijkt te zijn opgelost, hebben vluchtelingen nog steeds onvoldoende toegang tot scholen, opleidingen en cursussen. Daarbij laat de kwaliteit van het aanbod te wensen over en kan ook de organisatie ervan efficiënter’, aldus de Onderwijsraad.

In het advies staan drie aanbevelingen:

  1. Vergroot de toegankelijkheid van het onderwijs in alle fasen van de schoolloopbaan.
  2. Investeer in deskundigheid en onderwijsmaterialen.
  3. Geef onderwijs hogere prioriteit in het asielbeleid en stimuleer samenwerking.

Lees meer…

Bekostiging vooraf

Directeur Hans Teegelbeckers van VOS/ABB pleit naar aanleiding van de voortgangsrapportage van Bussemaker en Dekker en het advies van de Onderwijsraad voor directe bekostiging voorafgaand aan de komst van nieuwkomers en niet pas achteraf. Hij wil dat op basis van vooraf vastgelegde afspraken tussen schoolbesturen, gemeenten, het Centraal Orgaan opvang Asielzoekers (COA) en de betrokken ministeries.

‘Bovendien zou ik willen wijzen op een gedeelde verantwoordelijkheid van alle scholen en gemeenten in Nederland’, aldus Teegelbeckers. Hij wijst daarbij op de internationale kinderrechten: ‘Geen kind mag tussen wal en schip vallen.’ Ook wil Teegelbeckers een prominentere plaats voor burgerschapsvorming in het onderwijs aan nieuwkomers.

Netwerkbijeenkomsten financieel management

Onze netwerken ‘Financieel management primair onderwijs’ komen weer bij elkaar. Deze netwerken van VOS/ABB bestaan uit controllers, directieleden en financieel deskundigen. De bijeenkomsten zijn bedoeld om kennis met elkaar te delen en ervaringen uit te wisselen.

De bijeenkomsten worden georganiseerd door adviseur Ronald Bloemers van de Helpdesk van VOS/ABB en onze financieel expert Ron van der Raaij. Het gaat onder andere over actuele bekostigingskwesties en beleidswijzigingen.

Deelname is gratis voor VOS/ABB-leden. Niet-leden betalen 100 euro per persoon per bijeenkomst.

De netwerkbijeenkomsten zijn op de volgende data en locaties:

    • 2 maart, 08.45-12.00 uur, regio Noord, De Hesselerhof, Oosterhesselen
    • 18 mei, 08.15-12.00 uur, regio Zuidoost, Stichting Prodas, Asten
    • 7 juni, 09.15- 12.00 uur, regio Midden/Oost, VOS/ABB, Woerden
    • 15 juni, 13.45 – 16.30 uur, regio Zuidwest, OBO West-Brabant, Roosendaal

Zit u nog niet in dit VOS/ABB-netwerk, maar hebt u wel belangstelling: u bent van harte welkom! Meld u aan bij adviseur Ronald Bloemers van de Helpdesk van VOS/ABB: 06-51914694, rbloemers@vosabb.nl

Online aanmelden

U kunt zich voor de bijeenkomst in uw regio aanmelden door een mailtje te sturen naar welkom@vosabb.nl onder vermelding van ‘Netwerkbijeenkomst financieel management primair onderwijs’ en de bijeenkomst van uw voorkeur. Vermeld ook duidelijk uw naam, de organisatie waarvoor u werkt en uw telefoonnummer.

Sectorraden tegen wettelijke limiet ouderbijdrage

De PO-Raad en VO-raad zien niets in de oproep van de politiek om de ouderbijdrage aan een wettelijk maximum te binden.

De Tweede Kamer nam dinsdag een motie aan om de vrijwillige bijdrage die scholen aan ouders vragen aan een wettelijk maximum te binden. In deze motie van SP-Kamerlid Jasper van Dijk en zijn PvdA-collega Joyce Vermue staat dat hierover moet worden overlegd met het onderwijsveld.

Ouderbijdrage en beleidsvrijheid

De PO-Raad en VO-raad hebben in reactie op het aannemen van de motie laten weten tegen een maximale ouderbijdrage te zijn, omdat dit volgens hen de beleidsvrijheid van scholen te veel aantast.

De PO-Raad zegt te vrezen dat een wettelijke limiet de nieuwe norm voor de ouderbijdrage wordt. De VO-raad is bang voor een verschraling van het extra-curriculaire aanbod in het voortgezet onderwijs als de ouderbijdrage aan een wettelijk maximum wordt gebonden.

VVD-staatssecretaris Sander Dekker Dekker van OCW heeft al vaker gezegd dat hij niets voelt voor een wettelijke gelimiteerde ouderbijdrage, maar een Kamermeerderheid wil zo’n beperking dus wel.

Funderend onderwijs gratis

Directeur Hans Teegelbeckers van VOS/ABB snapt het argument van de sectorraden tegen de wettelijk gelimiteerde ouderbijdrage, omdat die de beleidsvrijheid van de scholen aantast. Hij stelt echter ook dat deze bijdrage in principe niet zou mogen bestaan, omdat we in Nederland met elkaar hebben afgesproken dat het funderend onderwijs voor ouders gratis is.

 

Werkdruk kan ook hoog zijn in kleine klas

‘Werkdruk ligt niet (alleen) aan de groepsgrootte. Sommige groepen van 16 leerlingen zijn pittiger dan sommige groepen van 30 leerlingen.’ Dat benadrukt staatssecretaris Sander Dekker van OCW in antwoord op vragen van de SP.

SP’er Jasper van Dijk had vragen gesteld aan Dekker naar aanleiding van de conclusie van de Algemene Onderwijs (AOb) dat er in het onderwijs massaal wordt overgewerkt. In zijn vragen gaat Van Dijk onder andere in op klassenverkleining. Dat is volgens hem ‘een probaat middel om de werkdruk te verlagen’.

In zijn reactie laat Dekker weten geen voorstander te zijn ‘van een generieke maatregel om de klassen te verkleinen’. Hij schrijft dat de scholen en hun besturen de groepen indelen. Er kan daarbij worden gekozen voor kleine groepen, maar ook voor grote groepen om zo geld geld en/of ruimte in de formatie over te houden voor het inzetten van ander personeel.

‘Er zijn schoolbesturen die vanuit hun onderwijsvisie werken met grotere klassen waar meerdere docenten of een docent met een onderwijsassistent voor de klas staan’, aldus de staatssecretaris.

Lees meer…

Vrijwilligersorganisaties willen ‘burgerschapskaart’

Naast de Cultuurkaart, zou er voor leerlingen een ‘burgerschapskaart’ moeten komen. Daarvoor pleiten directeur Gerard Dielessen van sportkoepel NOC*NSF, zijn collega Walter Groenen van CJP en voorzitter Caesar Bast van de Nationale Jeugdraad.

In Trouw stellen zij dat vrijwilligersorganisaties, zoals sportclubs en culturele en maatschappelijke organisaties, veel kunnen betekenen op het gebied van samenleven, verdraagzaamheid, gelijkheid, regels en regelhandhaving. Zij spreken van ‘perfecte leerplaatsen’ voor jongeren om zich verder te ontwikkelen.

Zij willen dat scholen de ruimte krijgen om leerlingen activiteiten te laten ontplooien bij vrijwilligersorganisaties en dat die organisaties daar door scholen voor worden betaald. Dat hoeft volgens hen niet duur te zijn, omdat er kan worden gekozen voor een variant van de Cultuurkaart, zoals die al bestaat voor het vak Culturele en Kunstzinnige Vorming.

Hun pleidooi volgt op de constatering van de Inspectie van het Onderwijs dat scholen burgerschap weliswaar een belangrijk thema vinden, maar dat burgerschapsonderwijs nog weinig doelgericht wordt vormgegeven.

Schatkistbankieren ook voor openbaar onderwijs

De mogelijkheden bij de schatkist tussen het openbaar en bijzonder onderwijs zijn gelijkgetrokken, bevestigt staatssecretaris Sander Dekker van OCW in antwoord op vragen uit de Tweede Kamer.

De Tweede Kamer wilde van Dekker weten hoe het voor scholen voor openbaar onderwijs verschil uitmaakt, nu de gemeentegarantie voor een rekening-courantkrediet wordt afgeschaft.

Dit heeft volgens de staatssecretaris voor het openbaar onderwijs tot gevolg dat een rekening-courantkrediet kan worden afgesloten, zonder dat de gemeente hier garant voor hoeft te staan. ‘Het wordt hierdoor voor een instelling in het openbaar funderend onderwijs eenvoudiger om een krediet af te sluiten. Hiermee zijn de mogelijkheden bij de schatkist tussen het openbaar en het bijzonder onderwijs gelijkgetrokken’, aldus Dekker.

Brief over schatkistbankieren

Zijn antwoord volgt op de brief over schatkistbankieren die hij afgelopen november naar de Tweede Kamer stuurde. Daarin wees Dekker erop dat de gemeenten weliswaar verantwoordelijk zijn voor openbaar onderwijs, maar dat de bekostiging ervan via OCW loopt. Bovendien blijkt in de praktijk dat de bestuurlijke en financiële verantwoordelijkheid meestal is overgedragen aan verzelfstandigde schoolbesturen.

‘De invloed van de gemeente is daardoor beperkt, waardoor de invloed van de gemeente bij een rekening-courantkrediet van een instelling in het openbaar onderwijs nauwelijks anders is dan bij een rekening-courantkrediet in het bijzonder onderwijs. Het beleid voor het vragen van een gemeentegarantie voor een rekening-courantkrediet in het openbaar onderwijs wordt daarom afgeschaft’, aldus Dekker toen.

In het februarinummer van ons magazine Naar School! staat een artikel over schatkistbankieren.

Download artikel Schatkistbankieren ook voor openbaar onderwijs

 

Eerste Kamer akkoord met structurele bekostiging g/hvo

Een ruime meerderheid in de Eerste Kamer heeft ermee ingestemd dat godsdienstig en humanistisch vormingsonderwijs (g/hvo) in de openbare basisscholen structurele bekostiging krijgen. Dat bleek dinsdag tijdens de stemming in de Senaat over een initiatiefvoorstel dat vlak voor de kerstvakantie werd goedgekeurd door Tweede Kamer.

Het initiatiefvoorstel is afkomstig van de Tweede Kamerleden Loes Ypma (PvdA), Joël Voordewind (ChristenUnie) en Michel Rog (CDA). Er staat in dat de bekostiging van g/hvo moet worden opgenomen in artikel 51 van de Wet op het primair onderwijs (WPO).

Zekerheid en continuïteit g/hvo

De gedachte hierachter is dat een wettelijke verankering van de financiering de sector meer zekerheid en continuïteit biedt dan een jaarlijkse subsidiepost, die altijd weer ter discussie kan worden gesteld. Er is nu een subsidie van 10 miljoen euro per jaar voor g/hvo.

De openbare basisscholen moeten bij wet gelegenheid bieden tot g/hvo als ouders erom vragen. Circa 75.000 leerlingen krijgen g/hvo van in totaal ongeveer 600 docenten.

Overbruggingsfinanciering

Alleen VVD, 50PLUS en de PVV van Geert Wilders stemden tegen. Daarmee was er een ruime meerderheid voor het wetsvoorstel, dat eerder al door de Tweede Kamer is goedgekeurd.

De Senaat nam ook een motie van Mirjam Bikker van de ChristenUnie aan voor een overbruggingsfinanciering voor het lopende schooljaar 2016-2017. Voorzitter Leon Bal van het Protestants Centrum GVO laat aan VOS/ABB weten dat docenten nu met terugwerkende kracht een reparatie van hun uitgestelde loonsverhoging vergoed krijgen.

‘Daarnaast is de prijsindexatie gelijk met de rest van het onderwijs vastgesteld en een mogelijke groei van maximaal van 2 procent per jaar voor de hele sector’, aldus Bal, die zegt hier erg blij mee te zijn.

VOS/ABB is ook buitengewoon verheugd over dit resultaat. De politieke lobby van de vereniging was hier uitdrukkelijk op gericht. U kunt er meer over lezen in een brief die VOS/ABB naar de Tweede Kamer en later ook naar de Eerste Kamer stuurde.

Wilt u zien wat godsdienstig vormingsonderwijs in de openbare basisscholen inhoudt? Op het YouTube-kanaal van PC GVO staan interessante filmpjes!

Fout bij Loyalis leidt tot onjuiste factuur

Een menselijke fout was er de oorzaak van dat Loyalis ten onrechte een factuur van tienduizenden euro’s naar de Stichting Openbaar Voortgezet Onderwijs in Middelharnis heeft gestuurd. Dat blijkt uit intern onderzoek, zo laat woordvoerder Guido Mennens van Loyalis aan VOS/ABB weten.

Na een eerdere opzegging bij Loyalis kreeg de stichting op Goeree-Overflakkee vorige maand een rekening van Loyalis van 41.626 euro.

Hoofd financiën Dick Holleman van de onderwijsstichting benaderde hierover de Helpdesk van VOS/ABB om andere organisaties te waarschuwen voor eventuele verkeerde facturen van Loyalis. ‘Bij mij gingen direct alle alarmflitsen aan, maar je zal maar even niet goed opletten…’, aldus Holleman.

Fout ligt bij Loyalis

Woordvoerder Mennens van Loyalis meldt na intern onderzoek dat er een fout is gemaakt. ‘Bij het opmaken van de offerte en later de polis is een foutief klantnummer ingevuld met als gevolg dat de heer Holleman ten onrechte een factuur heeft ontvangen, aldus Mennens tegenover VOS/ABB.

Hij laat verder weten dat er maatregelen zijn genomen om deze fout in de toekomst te voorkomen, dat ‘voor zover wij hebben kunnen vaststellen deze fout niet is gemaakt bij andere klanten’ en dat Loyalis excuses aanbiedt.

Waarden staan centraal in magazine Naar School!

Het februarinummer van ons magazine Naar School! gaat onder andere over ‘aardig, netjes, rustig’. Dat zijn de kernwaarden van openbare basisschool De Meerwaarde in Strijen die door het dorp in de Hoeksche Waard zijn overgenomen.

Op obs De Meerwaarde blijft het niet bij een mooie slogan. De kinderen zelf vullen de basiswaarden in. Ze bespreken in de klas wat ze precies aardig, netjes en rustig gaan doen. ‘Vervolgens maken we daar afspraken over en dat zijn dan meteen de klassenregels’, vertelt directeur Marianne de Man.

De school scoort hoog op welbevinden en sfeer. Pesten komt er bijna niet voor, terwijl de leerprestaties stijgen, ‘want in een veilige en prettige sfeer wordt harder gewerkt en beter geleerd’.

Korting op waardenworkshop

Pierre den Hartog zorgt ervoor dat meer scholen aan het werk gaan met waarden. Dat gebeurt niet alleen in de Hoeksche Waard, waar hij beleidsmedewerker is van de stichting Acis voor openbaar onderwijs, maar ook elders in het land.

Hartog geeft er presentaties over. In het kader van de komende School!Week die VOS/ABB organiseert, biedt hij scholen (primair en voortgezet onderwijs) korting op een waardenworkshop. Interesse? Mail naar denhartog@acishw.nl.

De School!Week 2017 van 20 tot en met 24 maart krijgt uiteraard nog meer aandacht in ons blad. U kunt lezen wat er zoal gaat gebeuren in de jaarlijkse week waarin het openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs zich stevig op de kaart zet.

Waardengemeenschap

Waarden komen ook aan bod in het interview met hoogleraar en wetenschappelijk directeur Hans Boutellier van het Verwey-Jonker Instituut in Utrecht.

Hij heeft op verzoek van de Vereniging van Toezichthouders in Onderwijsinstellingen (VTOI) een notitie opgesteld, waarin hij erop wijst dat het bij toezicht houden op scholen niet alleen gaat om goede bedrijfsvoering en ‘de minister als grootaandeelhouder’, maar vooral ook om het algemeen maatschappelijk belang en de school als waardengemeenschap.

Het Perron Dronten

Op de cover van het februarinummer staan Ben van der Weijden en Steven van der Meer. Zij zitten in het eerste jaar van het vmbo van het openbare Almere College in Dronten. Ben en Steven vertellen in de rubriek Wij gaan naar school over hun ervaringen op school en over wat ze later willen worden.

Het vmbo van het Almere College zit in Het Perron Dronten. Een reportage met veel foto’s laat dit gloednieuwe gebouw zien, dat de openbare school deelt met het protestants-christelijke Ichthus College en Landstede MBO.

Afdelingsleider Ingrid Klink: ‘We vormen samen één schoollocatie, maar we zijn niet hetzelfde. Wij hebben onze eigen klassen, waar onze eigen docenten van het Almere College lesgeven, vanuit de visie die we als openbare school hebben. Wij vinden het als ontmoetingsschool belangrijk dat leerlingen zich gezien en gekend voelen, dat iedereen welkom is en niemand wordt uitgesloten. Dat is volgens ons de meerwaarde van openbaar onderwijs.’

Andere onderwerpen

  • Polarisatie: filosoof, consultant en trainer Bart Brandsma legt uit hoe je de angel eruit kunt trekken.
  • Lerarenregister: rector Bart de Grunt van het openbare Rembrandt College in Veenendaal is er blij mee.
  • Humanistisch onderwijs: in Amsterdam is de eerste humanistische mavo.
  • Regelluw: wat doen scholen anders en waarom?
  • Schatkistbankieren: wat verandert er voor het openbaar onderwijs?
  • Arbeidsovereenkomst of aanstelling: onze Helpdesk geeft advies.

En verder staan in het blad onder andere de column van onze directeur Hans Teegelbeckers over algemene toegankelijkheid, korte nieuwsberichten, boekentips, een pagina over excursiemogelijkheden voor scholen naar het Van Gogh Museum in Amsterdam en antwoorden van onze Helpdesk en de informatiedienst van Ouders & Onderwijs op veelgestelde vragen.

Magazine Naar School!

Ons magazine Naar School! verschijnt vijf keer per jaar in een oplage van 3500 exemplaren. Leden van VOS/ABB krijgen het magazine gratis toegestuurd. Dit geldt voor bij VOS/ABB aangesloten besturen én hun scholen.

Bovenschoolse directies kunnen op aanvraag ook één gratis abonnement nemen. U kunt daarvoor een mailtje sturen naar welkom@vosabb.nl onder vermelding van ‘Abonnement Naar School!‘. Vermeld in uw mail uw naam of de naam van uw organisatie en het adres waarop u het magazine wilt ontvangen.

Niet-leden kunnen een abonnement op Naar School! nemen voor 29,50 euro per jaar. Ook hiervoor geldt dat u een mailtje kunt sturen naar welkom@vosabb.nl onder vermelding van ‘Abonnement Naar School!‘. Vermeld in uw mail uw naam of de naam van uw organisatie en het adres waarop u het magazine wilt ontvangen.

Hebt u ideeën voor magazine Naar School!? Mail Martin van den Bogaerdt van VOS/ABB: mvandenbogaerdt@vosabb.nl

Adverteerders kunnen contact opnemen met bureau Recent.

Download februarinummer magazine Naar School!