Congres 100 jaar Vrijheid van Onderwijs

Op 17 november kunt u in Doorn naar ons congres 100 jaar Vrijheid van Onderwijs. Wij organiseren dit congres in samenwerking met de collega-organisaties Verus, VBS, VGS, LVGS en ISBO. Het aantal aanmeldingen voor dit congres ligt inmiddels boven de 200.

De financiële gelijkstelling van het openbaar en bijzonder onderwijs die in 1917 werd vastgelegd in artikel 23 van de Grondwet, heeft geleid tot een grote diversiteit aan scholen. Tijdens het congres staan we stil bij deze diversiteit, bij de huidige betekenis ervan en denken we, samen met leerlingen, na over de toekomst van ons onderwijs.

Aan het congres werken gerenommeerde sprekers mee, onder wie de hoogleraren Ben Vermeulen, Henriëtte Maassen van den Brink en Maarten Simons en trendwatcher Farid Tabarki. Hebt u juridische interesse? De Nederlandse Vereniging voor Onderwijsrecht verzorgt een sessie over de toekomst van het onderwijsrecht.

Het congres is met name interessant voor bestuurders, schoolleiders, politici en beleidsmedewerkers en –makers, maar ook andere geïnteresseerden zijn van harte welkom!

Wanneer en waar?

Het congres is op vrijdag 17 november van 9.30 tot 17.00 uur. Het wordt gehouden op Landgoed Zonneheuvel in Doorn.

Deelname is gratis. U kunt zich online aanmelden.

Lees meer…

PO in Actie wil in november staking van twee dagen

De lerarengroep PO in Actie Actiegroep heeft aangekondigd dat er in november in het primair onderwijs twee dagen zal worden gestaakt.

De aankondiging om twee dagen te gaan staken is een reactie op het nieuwe regeerakkoord. Daarin staat dat er 270 miljoen euro wordt vrijgemaakt voor de leraren in het primair onderwijs en 450 miljoen voor verlaging van de werkdruk (in feite is dat 430 miljoen, omdat 20 miljoen naar het onderwijsachterstandenbeleid gaat). Dat is (veel) minder dan de eis van 1,4 miljard euro van PO Front, waarin PO in Actie samenwerkt met de PO-Raad en de vakbonden.

Nog geen steun van PO-Raad

Of de PO-Raad en de vakbonden achter het plan voor de tweedaagse staking in november staan, is nog niet bekend. Eerder liet de PO-Raad weten eerst onder de aangesloten schoolbesturen te willen peilen hoe die daarover denken.

Voorzitter Rinda den Besten van de PO-raad zei dat ze ‘niet blind meegaat‘ met wat PO in Actie wil. ‘Elke keer dat er een staking wordt aangekondigd, gaan we te rade bij de schoolbesturen. Willen die door, dan gaan we door. Zo niet, dan scheiden onze wegen. Nu is de steun nog massaal, maar dat kan in de toekomst minder worden’, aldus Den Besten eerder in de Volkskrant.

De Algemene Onderwijsbond (AOb) heeft ook nog geen steun uitgesproken voor het plan. Eerst wordt de actiebereidheid onder de leden gepeild. AOb-voorzitter Liesbeth Verheggen wees er eveneens in de Volkskrant op dat PO in Actie niet zelfstandig een staking mag uitroepen, omdat volgens haar alleen de vakbonden dat mogen doen.

Doorbetalen tijdens staking van twee dagen?

Het is niet duidelijk of het ministerie van OCW bij een volgende staking van twee dagen zich opnieuw op het standpunt zal stellen dat schoolbesturen stakende leraren mogen doorbetalen.

Voorafgaand aan de staking op 5 oktober liet een woordvoerder van het ministerie aan VOS/ABB weten dat doorbetaling niet verboden was en dat OCW niet zou overgaan tot terugvordering van onderwijsgeld, maar de woordvoerder benadrukte ook dat dit besluit slechts betrekking had op de staking op 5 oktober. Hij wilde niet ingaan op de vraag of OCW bij doorbetaling aan stakers wel zou kunnen gaan handhaven bij een eventuele volgende staking die mogelijk langer zou gaan duren.

Wat bij een volgende staking kan gaan meespelen, is de minimale onderwijstijd. Als straks blijkt dat door een volgende staking van twee dagen scholen niet meer voldoen aan de minimale onderwijstijd, moeten de gestaakte uren worden ingehaald. Het is verstandig om hier rekening mee te houden, omdat het schoolbestuur ook de uren die mogelijk moeten worden ingehaald moet betalen.

Lees meer…

Uitgebreide analyse van regeerakkoord

Mr. Ronald Bloemers van VOS/ABB heeft een uitgebreide analyse gemaakt van het regeerakkoord van het volgende kabinet onder leiding van premier Mark Rutte.

In de analyse is niet alleen aandacht voor de extra investeringen in het primair onderwijs, die al volop in de media aan bod komen, maar juist ook voor veel andere zaken. Hierbij kunt u denken aan de fusietoets die voor het primair en voortgezet onderwijs wordt afgeschaft, het wetsvoorstel voor richtingvrije scholenplanning dat wordt doorgezet en de wettelijke verankering van de burgerschapsopdracht.

In het regeerakkoord staat nog (veel) meer, bijvoorbeeld dat de diagnostische toets wordt afgeschaft, dat de huidige rekentoets wordt vervangen door een alternatief en dat er geld wordt vrijgemaakt voor een dekkend aanbod van techniekonderwijs in het vmbo.

Als uw organisatie bij VOS/ABB is aangesloten, kunt u de analyse downloaden.

Bijgestelde rekeninstrumenten in Toolbox

In onze online Toolbox zijn bijgestelde instrumenten geplaatst.

Het gaat om de volgende instrumenten (en toelichtingen) in onderstaande mappen:

Samenwerkingsverbanden

(Voortgezet) speciaal onderwijs

Speciaal basisonderwijs

Voortgezet onderwijs

Basisschool

Huisvesting

Informatie: Onderwijsjuristen, 0348-405250 van 08.30 tot 12.30 uur, onderwijsjuristen@vosabb.nl

Verzuim primair onderwijs toegenomen

Aan de jarenlange daling van het verzuim in het primair onderwijs is in 2015 een einde gekomen. Dat meldt het Arbeidsmarktplatform PO op basis van de Onderwijsatlas primair onderwijs 2017.

In de Onderwijsatlas staat dat het verzuim onder onderwijzend personeel (inclusief directie) in 2015 op 6,4 procent lag, terwijl dat in 2014 nog 6,1 procent was. Oudere werknemers verzuimen gemiddeld genomen vaker en langer dan jongere collega’s.

Verzuim door werkdruk

Een kwart van het onderwijspersoneel ziet het werk deels als oorzaak van het verzuim. Voor deze groep is ervaren werkdruk de belangrijkste oorzaak.

Veel 50-plussers

In de Onderwijsatlas staat ook dat directeuren in het primair onderwijs gemiddeld 51,8 jaar oud zijn. Mannelijke directeuren zijn met gemiddeld 54 jaar ouder dan vrouwelijke directeuren.

Oude leraren in Zuid-Limburg

Ongeveer een kwart van de leraren is 55-plus. De gemiddelde leeftijd van leraren is het hoogst in Maastricht, het Zuid-Limburgse Mergelland en de Westelijk Mijnstreek: leraren zijn hier gemiddeld 45 jaar of ouder.

Jonge docenten in Randstad

Verder staat in de atlas dat 4 procent van de leraren jonger is dan 25 jaar. In delen van de Randstad, het midden van Nederland en Flevoland ligt het aandeel iets hoger dan het landelijke gemiddelde.

DOWNLOAD ONDERWIJSATLAS PRIMAIR ONDERWIJS 2017

Nieuwe subsidieronde Impuls muziekonderwijs

Scholen die zich willen inzetten voor meer en beter muziekonderwijs, kunnen daar weer subsidie voor aanvragen.

Er is voor de huidige aanvraagronde van Impuls muziekonderwijs in totaal 5 miljoen euro beschikbaar. Daarmee kunnen circa 300 subsidieaanvragen worden gehonoreerd, meldt het Fonds voor Cultuurparticipatie.

U kunt de subsidie online aanvragen.

Oudergeleding MR stemt in met hoogte ouderbijdrage

Staatssecretaris Sander Dekker van OCW benadrukt in antwoord op Kamervragen dat de oudergeleding binnen de medezeggenschapsraad (MR) instemmingsrecht heeft op de hoogte en de bestemming van de ouderbijdrage. Ook benadrukt hij dat de ouderbijdrage altijd vrijwillig is.

VVD-Kamerlid Bente Becker had vragen gesteld aan Dekker naar aanleiding van bericht van RTL Nieuws over onder andere een vader die door de school van zijn kinderen onder druk zou zijn gezet om de ouderbijdrage te betalen. De school zou een aanmaning hebben gestuurd en daarna zelfs een incassobureau hebben ingeschakeld. Of het inderdaad zo gegaan is, kan uit het bericht van RTL niet worden opgemaakt.

Ouderbijdrage altijd vrijwillig

De staatssecretaris laat in antwoord op de vragen van Becker weten dat de ouderbijdrage altijd vrijwillig is. Hij voegt daaraan toe dat verschillen tussen de vrijwillige ouderbijdrages van scholen geen probleem hoeven te zijn zolang scholen duidelijk maken dat de vrijwillige ouderbijdrage ook echt vrijwillig is en ouders het gesprek kunnen aangaan over de hoogte van het bedrag.

Dekker wijst er in zijn antwoorden ook op dat de oudergeleding binnen de MR instemmingsrecht heeft op de hoogte en de bestemming van de vrijwillige ouderbijdrage. De MR heeft volgens hem tevens de taak om erop toe te zien dat de totale kosten voor ouders beheersbaar blijven.

Ouders maken afweging

Verder stelt hij dat iedere ouder voor zichzelf de afweging kan maken of die de ouderbijdrage geheel, gedeeltelijk of niet betaalt.  ‘Ouders kunnen hierover in gesprek gaan met de schoolleiding. Ik heb geen signalen ontvangen dat ouders niet in staat worden gesteld om het gesprek met de school aan te gaan over de schoolkosten’, aldus de staatssecretaris.

Het vrijwillige karakter van de ouderbijdrage is geregeld onderwerp van gesprek in de media en de politiek. Steeds benadrukt staatssecretaris Dekker dat de bijdrage vrijwillig is, dat scholen ouders daarover moeten informeren en dat de oudergeleding binnen de MR instemmingsrecht heeft. Dat deed hij bijvoorbeeld ook in januari 2016, toen de SP er vragen over had gesteld.

Lees meer…

‘WWZ wordt voor onderwijs aangepast’

De Wet werk en zekerheid (WWZ) wordt in de volgende kabinetsperiode zodanig aangepast dat scholen weer makkelijker invalkrachten kunnen inzetten, meldt de NOS.

De WWZ komt uit de koker van nu nog demissionair PvdA-minister Lodewijk Asscher van Sociale Zaken en Werkgelegenheid. Hij wilde ermee bereiken dat meer mensen een vaste baan zouden krijgen. De problemen die het onderwijs met de WWZ ervaart, is dat tijdelijke vervangers snel een vast contract moeten krijgen. Dat is onbetaalbaar, waardoor de inzet van vervangers een groot probleem werd.

Asscher enige fan van WWZ

Nu de PvdA bij de Tweede Kamerverkiezingen is gedecimeerd en daarom besloot niet aan te schuiven aan de onderhandelingstafel voor een nieuw kabinet, verdwijnt Asscher uit het centrum van de macht. Hij is nu dan nog wel demissionair minister, maar de PvdA’er keert als fractieleider terug naar de Tweede Kamer zodra het nieuwe kabinet er is. Dat wordt zo goed als zeker gevormd door VVD, CDA, D66 en ChristenUnie.

De VVD trok eind vorig jaar, in aanloop naar de verkiezingen, al zijn handen af van de WWZ, omdat die wet volgens die partij in feite slechts tot problemen leidt. D66 zag er ook geen heil meer in. Het CDA en ChristenUnie kwamen eveneens tot het inzicht dat deze wet grondig zou moeten worden herzien.

De NOS meldt nu dat de nieuwe coalitiepartners de WWZ zodanig willen aanpassen dat scholen weer gemakkelijker invalkrachten kunnen inzetten. Hoe het er precies gaat uitzien, is nog niet bekend. Wel meldt de NOS dat het ‘volgens ingewijden’ nog een hele juridische kluif wordt om voor het onderwijs een uitzonderingspositie te creëren.

WWZ geldt (nog) niet voor openbaar onderwijs

De vervangingsproblematiek als gevolg van de WWZ speelt tot nu toe alleen in het bijzonder onderwijs. De WWZ geldt nog niet voor het openbaar onderwijs, omdat de werknemers daar de status van ambtenaar hebben en de WWZ nog niet op hen van toepassing is. Dat gaat veranderen vanwege de Wet normalisering rechtspositie ambtenaren, die naar verwachting ingaat op 1 januari 2020.

Het was overigens op het nippertje dat kon worden voorkomen dat de WWZ niet ging gelden voor het openbaar onderwijs. De PO-Raad stond in maart 2016 tijdens de cao-onderhandelingen op het punt ermee akkoord te gaan dat de WWZ ook voor het openbaar onderwijs zou gaan gelden.

Een aantal leden van de PO-Raad vormde toen de Initiatiefgroep Openbaar Onderwijs. Deze groep schreef een brief waarin werd benadrukt dat de wetgever er bewust voor had gekozen de WWZ nog niet door te voeren voor ambtenaren, dus ook niet voor de werknemers in het openbaar onderwijs. VOS/ABB stelde op hun verzoek een notitie op over de WWZ in relatie tot het openbaar onderwijs.

Informatie: Onderwijsjuristen, 0348-405250 van 08.30 tot 12.30 uur, onderwijsjuristen@vosabb.nl

PO in Actie eist plaats op bij sociale partners

Het lerareninitiatief PO in Actie wil samen met de PO-Raad en de vakbonden om de tafel om te bepalen waaraan het extra geld voor het primair onderwijs wordt besteed. Dat hebben Thijs Roovers en Jan van de Ven van PO in Actie gezegd tegen EenVandaag.

Roovers zegt dat het logisch is dat PO in Actie aanschuift bij de PO-Raad en de vakbonden, omdat de actie voor meer geld en de grote staking donderdag in het primair onderwijs het initiatief waren van PO in Actie. Roovers benadrukt dat PO in Actie wil controleren of het extra geld wel goed terechtkomt.

Van de Ven zegt dat PO in Actie ‘de polder heeft wakkergeschud’. ‘Het is een nieuwe tijd. Wij vertegenwordigen 43.000 leraren die ervoor willen gaan’, aldus Van de Ven.

 

 

 

VOO overhandigt steunbetuigingen aan PO Front

De Vereniging Openbaar Onderwijs (VOO) heeft in Den Haag op de stakingsbijeenkomst van het primair onderwijs ruim 5000 steunbetuigingen van ouders en grootouders overhandigd aan PO Front.

VOO lanceerde de petitie ‘Investeer in onze (klein)kinderen’. Woordvoerder Michiel Jongewaard zegt dat het geluid van ouders en grootouders ‘keihard nodig (is) om te laten zien dat de gevraagde investeringen in het onderwijs breed gedragen worden’. Het gaat volgens hem om ‘een roep uit de samenleving om het onderwijs te herwaarderen’.

Lees meer…

Ouders steunen staking

Uit een peiling van Ouders & Onderwijs kwam eerder naar voren dat ouders de staking in het primair onderwijs ‘massaal steunen’. Het landelijke informatiepunt schrijft op basis van een eigen peiling dat ouders in de dagelijkse praktijk ervaren dat de klassen vol zijn en dat de werkdruk hoog is. Ook vinden ouders dat leraren onvoldoende worden beloond.

Lees meer…

Weer voor klas als salaris stijgt en werkdruk daalt

Bijna één op de vijf pabo-afgestudeerden die niet meer in het primair onderwijs werkt, wil weer voor de klas staan. Nog eens ruim vier op de tien willen dat ‘misschien’. Maar dan moeten wel de salarissen omhoog en de werkdruk omlaag.

Dat blijkt volgens uit een onderzoek dat Trouw, de Groene Amsterdammer en de Algemene Onderwijsbond (AOb) hebben laten uitvoeren. Het onderzoek richtte zich op de ‘stille reserve’ van naar schatting circa 31.000 mensen die in het primair onderwijs zou kunnen werken.

In de top vijf van redenen die respondenten geven waarom ze ooit gestopt zijn, staan een te hoge werkdruk, veel administratie, een te laag salaris, te weinig persoonlijke ontwikkeling en amper carrièrekansen. ‘De hoge werkdruk en veel administratie worden meer genoemd naarmate juffen en meesters korter geleden gestopt zijn. Dat suggereert dat de werkdruk in de afgelopen jaren is toegenomen’, meldt Trouw.

Graag in deeltijd voor de klas

Uit het onderzoek blijkt dat maar weinig oud-leraren voltijds willen werken. Slechts één op de vijf geeft aan dat dat een doorslaggevende factor kan zijn om weer voor de klas te gaan staan. Eén op de honderd zegt dat een fulltimebaan in het primair onderwijs een must is.

Waardering van ouders, vernieuwende onderwijsconcepten en doorgroeimogelijkheden worden ook relatief weinig genoemd als voorwaarden om terug te keren in het primair onderwijs.

Aan het onderzoek werkten 561 oud-leraren mee.

Lees meer…

 

 

PO-Raad: Extra geld alleen naar salarissen

‘Iedere euro die we uit het vuur slepen, gaat naar de leraren. Dat gaan we vastleggen in de cao en die is bindend voor de hele sector’, zo citeert de Volkskrant woordvoerder Ad Veen van de PO-Raad.

De krant meldt ook op basis van wat Veen zegt dat geld voor een mogelijke salarisverhoging in het primair onderwijs niet gelijkelijk zal worden verdeeld. ‘Startende docenten verdienen niet slecht. Ik kan me voorstellen dat die er misschien één procent op vooruitgaan en leerkrachten die langer voor de klas staan vier procent’, aldus Veen.

Het extra bedrag van 270 miljoen euro voor de lerarensalarissen is goed voor een salarisverhoging van gemiddeld ongeveer 3 procent. De bijna 500 miljoen euro extra die het volgende kabinet waarschijnlijk vrijmaakt voor het primair onderwijs, is bedoeld voor werkdrukverlaging.

De uitspraken van de woordvoerder van de PO-Raad staan in het teken van de staking in het primair onderiwjs. De stakingsbijeenkomst in het Zuiderpark in Den Haag heeft volgens Jan van de Ven van PO Front, waarin onder andere de PO-Raad zit, ruim 60.000 mensen getrokken.

Bijna 500 miljoen extra voor minder werkdruk

VVD, CDA, ChristenUnie en D66 hebben afgesproken dat er bijna 500 miljoen euro extra komt voor de verlaging van de werkdruk in het primair onderwijs, meldt RTL Nieuws.

Het bedrag komt volgens de commerciële nieuwszender bovenop de 270 miljoen euro voor de lerarensalarissen in het primair onderwijs. Dat bedrag staat in de Miljoenenota, die op Prinsjesdag bekend werd gemaakt.

Het nieuws over de extra bijdrage van bijna 500 miljoen euro komt aan de vooravond van de staking in het primair onderwijs. Die staking is georganiseerd door PO Front, waarin onder andere de PO-Raad zit. PO Front eist in totaal 1,4 miljard euro extra voor hogere salarissen en minder werkdruk.

Lees meer…

 

Nederlandse leraren verdienen relatief weinig

Leraren in het Nederlandse basisonderwijs verdienen minder dan hun Europese collega’s, maar maken meer lesuren in grotere klassen. Dat meldt ING op basis van cijfers van de Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling (OESO), die door het Economisch Bureau van de bank zijn bewerkt.

Het Economisch Bureau van ING vergeleek de uitgaven van Nederland aan basisonderwijs met het gemiddelde van de uitgaven hieraan in België, Denemarken, Duitsland, Finland, Frankrijk en het Verenigd Koninkrijk. Ook vergeleek het bureau de lerarensalarissen, de netto-onderwijstijd en de gemiddelde omvang van de klassen.

Zich baserend op cijfers uit 2014, meldt ING dat Nederland 1,2 procent van het bruto binnenlands product aan basisonderwijs besteedde, terwijl het gemiddelde in de hierboven genoemde landen in dat jaar 1,5 procent was.

Leraren in Nederland krijgen minder geld

Als wordt gekeken naar de salarissen in het basisonderwijs vergeleken met het gemiddelde salaris van gelijkwaardig opgeleide werknemers, dan verdienden leraren in Nederland daar 74 procent van. In dezelfde landen als hierboven genoemd, was dat 88 procent. Hier betreft het cijfers uit 2015.

De netto-onderwijstijd ligt in Nederlandse basisscholen met 930 uur per jaar hoger dan het gemiddelde van 808 uur per jaar in de andere landen. De klassen in Nederland zijn met gemiddeld 23,3 leerlingen groter dan het gemiddelde van 21,7 leerlingen in de andere Europese landen die het Economisch Bureau van ING in zijn vergelijking betrok. Ook hier baseert de bank zich op cijfers uit 2015.

Noorderlingen vinden staking Den Haag te ver

Den Haag is voor veel stakende leerkrachten van het basisonderwijs in het Noorden van het land te ver. Ze gaan donderdag niet demonstreren, maar blijven thuis, meldt het Dagblad van het Noorden.

De krant citeert de noordelijke rayonbestuurder Hayo Bohlken van de Algemene Onderwijsbond (AOb): ‘De noordelijke aanmeldingen voor de staking in Den Haag blijven achter bij die van de rest van het land. Veel mensen vinden Den Haag te ver. Leraren moeten drie uur heen en drie uur terug reizen voor een staking van anderhalf uur, dat hebben ze er niet voor over.’

Lees meer…

Code geel

Stakers die naar de landelijke bijeenkomst in het Zuiderpark in Den Haag gaan, moeten rekening houden met slecht weer. Het KNMI heeft voor donderdag code geel afgegeven als waarschuwing voor windstoten tot 100 km/h. In Zuid-Holland geldt code geel van 6 uur ’s ochtends tot 12 uur ’s middags. Daarna neemt de wind naar verwachting af. Het KNMI verwacht voor donderdag ook veel regen, ’s middags overgaand in buien.

De stakers kunnen donderdag vanaf 11.30 uur het terrein in het Haagse Zuiderpark op. De bijeenkomst begint om 13 uur en duurt tot circa 14.30 uur, dus het slechtste weer zou dan voorbij moeten zijn.

Onder anderen bestuurder Joop Witteveen van CNV Connectief zegt op Twitter dat leraren zich door code geel niet door laten tegenhouden:

De AOb verwacht dat er 30.000 stakers naar Den Haag komen. De bond denkt dat donderdag in verband met staking bijna alle 6500 basisscholen in Nederland gesloten blijven.

Onderwijsraad: WVO louter technisch herzien

De Onderwijsraad adviseert om de Wet op het voortgezet onderwijs (WVO) louter technisch te herzien.

Dat staat in een advies over het wetsvoorstel modernisering WVO, dat als doel heeft te komen tot ‘een bruikbare, begrijpelijke en duurzame wetgeving’ en bij te dragen aan het verminderen van ‘het gevoel van regeldruk, veroorzaakt door onbegrepen regels’.

De raad vindt dit op zich positief, maar ‘constateert dat een aantal taalkundige aanpassingen kan leiden tot wijzigingen in de inhoudelijke betekenis van begrippen en bepalingen, waardoor interpretatieverschillen kunnen optreden’. Daardoor bestaat volgens de raad het risico dat de rechter er een andere betekenis aan gaat geven.

‘Dit maakt de wet kwetsbaar en is bovendien onwenselijk voor de rechtszekerheid voor betrokkenen: zij moeten erop kunnen vertrouwen dat de voorgestelde herziening louter een technische operatie betreft en geen wijzigingen omvat die voor hun rechtspositie van invloed zijn’, zo stelt de Onderwijsraad.

Lees meer…

Meeste ouders steunen staking

Ouders steunen massaal de staking op 5 oktober in het primair onderwijs, meldt Ouders & Onderwijs op basis van een eigen peiling.

Het landelijke informatiepunt schrijft op zijn website dat ouders in de dagelijkse praktijk ervaren dat de klassen vol zijn en dat de werkdruk hoog is. Ook vinden ze dat leraren onvoldoende worden beloond.

Eén op de tien ouders heeft volgens Ouders & Onderwijs moeite met het sluiten van de scholen. Ze vinden dat kinderen en ouders niet de dupe mogen zijn van de situatie in het basisonderwijs.

Uit de peiling komt ook naar voren dat de scholen de ouders ruim van tevoren en voldoende hebben geïnformeerd over de staking op 5 oktober.

Nog een staking?

Ouders & Onderwijs vroeg ouders ook of zij een eventuele vervolgstaking steunen. Daarop antwoordden zeven op de tien ouders positief. De vraag van Ouders & Onderwijs ging over een mogelijke vervolgstaking ‘een dag’. PO in Actie wil volgende maand echter minimaal twee dagen gaan staken als de staking op 5 oktober niets uithaalt.

Lees meer…

Meer Europees geld voor uitwisseling van leerlingen

Vanaf 2018 biedt het Europese subsidieprogramma Erasmus+ meer mogelijkheden voor de uitwisseling van leerlingen in het primair en voortgezet onderwijs. De subsidieaanvraag wordt vereenvoudigd en er is meer geld beschikbaar.

Scholen kunnen gebruikmaken van School Exchange Partnerships. Dit partnerschap komt in de plaats van Strategic Partnerships voor schools only.

Het belangrijkste doel van het nieuwe partnerschap is om meer steun te bieden aan de uitwisseling van leerlingen. Daarvoor is ook meer geld beschikbaar. Voor Nederland wordt het budget ongeveer 5 miljoen euro per jaar. Voor dit jaar was er 3,6 miljoen euro beschikbaar.

Lees meer…

Verbazing over plan voor volgende staking

Het lerarencollectief PO in Actie wil dat er in november minimaal twee dagen wordt gestaakt in het primair onderwijs als de staking op 5 oktober niets oplevert. Dat meldt de Volkskrant, die eraan toevoegt dat de vakbonden die met PO in Actie in PO Front zitten, verrast zijn over dit plan. De PO-Raad gaat er vooralsnog niet in mee.

PO in Actie eist 1,4 miljard euro extra voor hogere salarissen en minder werkdruk in het primair onderwijs. Op Prinsjesdag werd duidelijk dat de overheid veel minder, namelijk 270 miljoen euro extra beschikbaar stelt.

‘We gaan niet terugschakelen, want als we nu niets voor elkaar krijgen, dan lukt het nooit meer’, aldus Thijs Roovers van PO in Actie in de krant over de aankondiging om in november de scholen minimaal twee dagen te gaan staken als de staking op 5 oktober niets oplevert. Dit plan is nog niet besproken met de vakbonden, erkent Roovers.

‘Jammer dat het zo gaat’

Voorzitter Liesbeth Verheggen zegt in de krant dat ze aankondiging ‘bijzonder’ vindt. ‘We zijn samen aan het actievoeren. Dan lijkt het me ongebruikelijk dat een van de organisatoren zelfstandig nieuwe stappen aankondigt. Ik vind het jammer dat het zo gaat, want we hebben elkaar hard nodig’, aldus de AOb-voorzitter.

Ze wijst er in de krant op dat PO in Actie niet zelfstandig een staking mag uitroepen, omdat volgens haar alleen de vakbonden dat mogen doen. Over eventuele steun voor de mogelijke vervolgstaking zegt ze dat de AOb dat eerst aan de leden gaat voorleggen.

CNV Onderwijs was volgens de Volkskrant evenmin op de hoogte van het plan van PO in Actie. Voorzitter Loek Schueler zegt ook dat de leden van CNV Onderwijs beslissen over een mogelijke vervolgstaking.

‘Dan scheiden onze wegen’

Voorzitter Rinda den Besten van de PO-raad, die met PO in Actie en de vakbonden in PO Front zit dat de staking op 5 oktober organiseert, zegt dat ze ‘niet blind meegaat’ met het plan om na 5 oktober minimaal twee dagen te gaan staken.

‘Elke keer dat er een staking wordt aangekondigd, gaan we te rade bij de schoolbesturen. Willen die door, dan gaan we door. Zo niet, dan scheiden onze wegen. Nu is de steun nog massaal, maar dat kan in de toekomst minder worden’, aldus Den Besten in de Volkskrant.

Uit een ledenpeiling van de PO-Raad bleek dat een staking als middel om meer geld los te krijgen bij de rijksoverheid, bij een deel van de schoolbesturen gevoelig ligt.

Lees meer…

Aanvraag indienen voor versneld of verrijkt vwo

Scholen kunnen deze maand weer een aanvraag indienen voor versneld en/of verrijkt vwo. 

Er zijn verschillende mogelijkheden om aan groepen vwo’ers een versnelde en/of verrijkte opleiding aan te bieden. Zo kan in vijf jaar naar het vwo-diploma worden gewerkt of kan in de reguliere zes jaar het curriculum worden uitgebreid.

De regeling voor versneld en/of verrijkt vwo maakt deel uit van het programma Aanpak Toptalenten 2014-2018, dat op zijn beurt is voortgekomen uit het Nationaal Onderwijsakkoord. Daarin is onder andere de VO-raad afgesproken dat het onderwijs in Nederland excellent moet worden.

Scholen kunnen tot 1 november een aanvraag indienen.

Lees meer…

Scholen beslissen over inzet extra geld conciërges

Het is niet bekend hoeveel conciërges en onderwijsassistenten er zijn aangesteld met de 50 miljoen euro extra uit de bestuursakkoorden die daar in principe voor bestemd is. Dit komt doordat dit structurele bedrag is toegevoegd aan het lumpsumbudget. ‘Het schoolbestuur maakt zelf keuzes in de besteding van de extra middelen’, aldus staatssecretaris Sander Dekker van OCW in antwoord op Kamervragen.

SP-Tweede Kamerlid Peter Kwint stelde vragen aan Dekker naar aanleiding van een artikel in de Leeuwarder Courant over de 55-jarige Appie Nutterts. Deze man wil graag weer als conciërge aan de slag op openbare basisschool De Feart in het Friese dorp Jubbega. Hij wil dat doen als onbetaalde vrijwilliger, maar dat mag niet van uitkeringsinstantie UWV.

Een betaalde baan als conciërge zit er ook niet in, zo vertelt directeur Jouke Jansma van De Feart in de krant. ‘Het geld dat we hebben, steken we in het onderwijs. Wij zijn een achterstandsschool, wij houden de klassen zo klein mogelijk. Daardoor blijft er geen geld over voor ondersteunend personeel’, zo citeert de krant hem.

Aantal conciërges niet bekend

Staatssecretaris Dekker benadrukt in zijn antwoorden dat de scholen inderdaad zelf mogen bepalen waaraan zij het extra geld uit de bestuursakkoorden besteden. Die keuzevrijheid geldt dus ook voor de situatie in Jubbega.

Er zijn in de bestuursakkoorden ‘geen afspraken gemaakt over het aantal conciërges (en klassenassistenten) dat met deze 50 miljoen euro aangesteld kan worden’, aldus Dekker, die hier nogmaals aan toevoegt dat het bedrag is opgenomen in de lumpsum.

OCW: doorbetalen op stakingsdag toegestaan

Het ministerie van OCW zal niet korten op de bekostiging als schoolbesturen werknemers doorbetalen die op 5 oktober gaan staken. Dat bevestigt een woordvoerder van het ministerie tegenover VOS/ABB.

‘Wij zijn niet voornemens om schoolbesturen te straffen als die besluiten om werknemers die op 5 oktober aan de staking meedoen door te betalen’, zo laat de woordvoerder van het ministerie van OCW aan VOS/ABB weten.

Na de prikactie van een uur op 27 juni liet staatssecretaris Sander Dekker van OCW in antwoord op Kamervragen weten dat staken een kwestie is tussen werkgevers en werknemers en dat werkgevers ervoor kunnen kiezen om salaris door te betalen. Hij zei toen niet of dit wettelijk was toegestaan en dus ook niet of het verboden was.

Niet verboden

De woordvoerder van het ministerie stelt nu echter duidelijk dat stakers doorbetalen wettelijk is toegestaan. ‘Vakbonden hebben in principe een stakingskas. Maar het is strikt genomen niet verboden voor besturen om leraren bij een staking door te betalen.’

Hij benadrukt dat zijn woorden betrekking hebben op de aangekondigde staking in het primair onderwijs op 5 oktober. De woordvoerder weet niet wat het standpunt van het ministerie over doorbetalen zal zijn als er meer en misschien wel langere stakingen volgen.

Toelichting Onderwijsjuristen

De Onderwijsjuristen van VOS/ABB stelden eerder in een toelichting dat de wet doorbetalen van loon aan stakers verbiedt. Het ministerie van OCW denkt daar dus anders over.

Het is in elk geval van belang, vinden de Onderwijsjuristen ook nu, dat schoolbesturen die doorbetalen, daarover bewust een besluit nemen. De constatering van OCW dat doorbetalen mág, betekent niet dat het móet.

Schoolbesturen beslissen samen over gebouwenonderhoud

De Amersfoortse schoolbesturen gaan intensief met elkaar samenwerken op het gebied van gebouwenonderhoud. Zij krijgen het geld dat de gemeente daarvoor van het Rijk ontvangt en beslissen met elkaar waaraan ze dat geld besteden.

De Amersfoortse Courant schrijft dat in Amersfoort twee coöperaties van schoolbesturen voor respectievelijk primair en voortgezet onderwijs worden opgericht om samen te besluiten welke schoolgebouwen aan onderhoud toe zijn.

Twee geldstromen voor gebouwenonderhoud

De krant sprak onder anderen met rector Harko Boswijk van openbare scholengemeenschap ’t Atrium. Hij voerde namens het Amersfoortse onderwijs het overleg met de gemeente over de nieuwe werkwijze. Volgens hem is het inefficiënt dat er nu twee geldstromen zijn voor onderhoud, namelijk bij de gemeente en bij de schoolbesturen.

Onderwijswethouder Bertien Houwing (D66) is blij met de nieuwe werkwijze, omdat die volgens haar efficiënter is. ‘Nu komen beide geldstromen samen in een coöperatie, waardoor er geen dubbel werk wordt gedaan. En dus kan geld worden overgehouden’, aldus de wethouder.

Het is nog niet zeker of de nieuwe werkwijze in Amersfoort vanaf 1 januari realiteit zal zijn. Op 24 oktober spreekt de gemeenteraad erover. Op 21 november valt er een besluit.

Bredase model

De Amersfoortse werkwijze is niet nieuw. In Breda is al in 2008 de coöperatieve vereniging Building Breda voor het voortgezet onderwijs opgericht, in 2014 gevolgd door BreedSaam voor het primair onderwijs.

In deze coöperaties werken de schoolbesturen met elkaar samen op gebied van onderwijshuisvesting. Het geld daarvoor krijgen ze van de gemeente. Deze werkwijze staat bekend als het Bredase model.

In 2013 heeft VOS/ABB een artikel over het Bredase model gepubliceerd:

Scholenbouw in stroomversnelling dankzij doordecentralisatie

Nieuwe coalitie steunt korting op achterstandsgeld

De fracties van de partijen die zeer waarschijnlijk het nieuwe kabinet gaan vormen, willen niet dat de korting op het achterstandsgeld wordt stopgezet. Deze korting komt uit de koker van het huidige demissionaire kabinet. 

In een motie van Tweede Kamerlid Lisa Westerveld van GroenLinks werd de regering gevraagd om niet bij voorbaat te bezuinigen op het achterstandenbeleid, ‘zolang nog onduidelijk is wat de grootte van de doelgroep volgens de verbeterde indicator is en hoeveel middelen er nodig zijn om de achterstanden bij deze kinderen weg te werken’.

De fracties van VVD, CDA, D66 en ChristenUnie – de partijen die hoogstwaarschijnlijk het nieuwe kabinet gaan vormen – alsmede de fracties van de PVV en Forum voor Democratie stemden tegen deze motie. Daarmee was er onvoldoende steun in de Kamer om de korting op het achterstandsgeld stop te zetten.

De motie van GroenLinks kan worden beschouwd als een test van die partij om te kijken of de nieuwe coalitiepartijen te vermurwen zijn om een ander beleid te voeren dan het demissionaire kabinet. De fracties van VVD, CDA, D66 en ChristenUnie houden echter vast aan het staande beleid zolang er nog geen nieuw kabinet is.

Krimp schuift door van basis- naar voortgezet onderwijs

De grootste krimp van het aantal leerlingen in het basisonderwijs lijkt inmiddels voorbij. Nu en de komende jaren wordt krimp pijnlijk voelbaar in het voortgezet onderwijs. De christelijke profielorganisatie Verus heeft deze ontwikkeling letterlijk in kaart laten brengen.

Een interactieve online kaart van Nederland toont hoe groot de afname van het aantal leerlingen in het basis- en voortgezet onderwijs was respectievelijk zal zijn in de perioden 2012-2017 en 2017-2022. Zo is te zien dat in het basisonderwijs de grootste krimp inmiddels achter de rug lijkt. Toch zullen de leerlingenaantallen in bepaalde gemeenten in Groningen, Noord-Holland, Overijssel en Gelderland ook de komende jaren nog met 10 procent of meer afnemen.

De krimp in het basisonderwijs schuift de komende jaren met het ouder worden van de leerlingen logischerwijs door naar het voortgezet onderwijs. De kaart laat zien dat vooral in Noord- en Zuidoost-Nederland het voortgezet onderwijs te maken zal krijgen met een sterke afname van het aantal leerlingen. Groei zal zich vooral in de Randstad voordoen.

Krimp zet door in voortgezet onderwijs

De verschuiving van de krimp van het basisonderwijs naar het voortgezet onderwijs is een al langer bekende ontwikkeling. Magazine Naar School! van VOS/ABB heeft er in het afgelopen zomernummer nog aandacht aan besteed.

Lees het artikel Krimp zet door in voortgezet onderwijs.