NOS Jeugdjournaal over inclusief onderwijs

Het NOS Jeugdjournaal besteedt aandacht aan de manier waarop de reguliere basisschool De Kroevendonk in Roosendaal inclusief onderwijs realiseert.

Op De Kroevendonk zitten onder anderen kinderen met het syndroom van Down. Ook zitten er kinderen met een lager IQ, ADHD, autisme of Gilles de la Tourette in de klassen. ‘Wat je ook hebt, iedereen is er welkom’ en ‘de leerlingen uit groep 7 vinden dat hartstikke normaal’, meldt het Jeugdjournaal.

Bekijk het item uit het NOS Jeugdjournaal

Startconferentie Naar inclusiever onderwijs

Op 12 februari is de landelijke startconferentie van het praktijkplatform Naar inclusiever onderwijs. Onderwijsminister Arie Slob zal de conferentie openen.

Er zullen praktijkvoorbeelden van inclusiever onderwijs worden gepresenteerd. Ook staan er workshops op het programma voor diverse doelgroepen, zoals schoolbestuurders, schoolleiders, mensen van samenwerkingsverbanden voor passend onderwijs, leraren, leerlingen en ouders.

Het platform Naar inclusiever onderwijs is een initiatief van onder andere VOS/ABB.

Lees meer…

Inclusief onderwijs nodig voor álle leerlingen

Steeds meer leerlingen met een beperking vallen buiten de boot. Dat komt doordat het onderwijssysteem in Nederland niet is gericht op een transformatie naar inclusief onderwijs. De Alliantie VN-verdrag Handicap dringt erop aan de weg naar inclusief onderwijs in te slaan: goed onderwijs voor álle leerlingen.

In het rapport Verdrag inzake de rechten van personen met een handicap in Nederland staat dat het aantal kinderen dat vanwege hun beperking buitengesloten is van het schoolsysteem, is gegroeid van 3317 in 2011 naar 5576 in 2018. Dit heeft volgens de alliantie te maken met het feit dat passend onderwijs niet tot doel heeft een systeem van inclusief onderwijs te creëren, waarin elk kind naar een reguliere school gaat.

De alliantie wijst erop dat nergens in wetgeving of beleid is opgenomen dat er in Nederland inclusief onderwijs moet komen. Scholen die al wel inclusief onderwijs geven of daarnaar streven, worden hiertoe belemmerd door het huidige financieringssysteem en door regelgeving die maatwerk en zorg in het onderwijs tegenwerken. Ook lerarenopleidingen blijken nog geen aandacht te hebben voor inclusief onderwijs.

Weg inslaan naar inclusief onderwijs

De alliantie vindt dat het hoog tijd is dat Nederland weg naar inclusief onderwijs inslaat. Het hoort wat de alliantie betreft thuis in wetgeving en beleid. ‘Stel een beleidsplan op, met tijdschema en meetbare doelstellingen, om inclusief onderwijs te realiseren.’

Verder adviseert de alliantie om in gesprek te gaan met de scholen die inclusief onderwijs willen geven. Dan kan duidelijk worden welke specifieke factoren in de praktijk belemmerend werken. Vervolgens moet het beleid daarop worden aangepast. Ook moet het financieringssysteem worden ingericht op inclusief onderwijs.

De alliantie wil ook dat de wettelijke mogelijkheid wordt opgeheven om vrijstelling van leerplicht te verlenen vanwege een handicap of zorgbehoefte. Dit past bij het uiteindelijk doel van inclusief onderwijs, namelijk dat er voor elke leerling thuisnabij onderwijs is.

Startconferentie Naar inclusiever onderwijs

Op 12 februari is de landelijke startconferentie van het praktijkplatform Naar inclusiever onderwijs. Onderwijsminister Arie Slob zal de conferentie openen.

Er zullen praktijkvoorbeelden van inclusiever onderwijs worden gepresenteerd. Ook staan er workshops op het programma voor diverse doelgroepen, zoals schoolbestuurders, schoolleiders, mensen van samenwerkingsverbanden voor passend onderwijs, leraren, leerlingen en ouders.

Het platform Naar inclusiever onderwijs is een initiatief van onder andere VOS/ABB.

Lees meer…

Startconferentie Naar inclusiever onderwijs

De landelijke startconferentie van het praktijkplatform Naar inclusiever onderwijs is op 12 februari in Bussum. Onderwijsminister Arie Slob zal de conferentie openen.

Het platform Naar inclusiever onderwijs is een initiatief van onder andere VOS/ABB. Het is erop gericht dat alle kinderen in hun eigen buurt samen naar een reguliere school moeten kunnen. Dat geldt dus ook voor leerlingen die ondersteuning nodig hebben. Professor Dolf van Veen, hoofd van het Nederlands Centrum Onderwijs & Jeugdzorg, vertelde erover in het zomernummer van ons magazine Naar School!.

‘Op veel plekken in de wereld is een beweging gaande in de richting van sociale en onderwijskundige integratie. Ook in Nederland zijn er scholen die al inclusiever onderwijs geven, zowel in het primair als in het voortgezet onderwijs. Het zijn voorlopers en hun aantal groeit’, aldus Van Veen in het VOS/ABB-magazine.

De scholen die inclusiever onderwijs willen, hebben volgens hem steun nodig. De website www.naarinclusieveronderwijs.nl is bedoeld als vraagbaak en ontmoetingsplaats voor het uitwisselen van kennis en ervaring.

Praktijkvoorbeelden en workshops

Op de landelijke startconferentie op woensdag 12 februari in Spant! Congrescentrum in Bussum zullen praktijkvoorbeelden van inclusiever onderwijs worden gepresenteerd. Ook staan er workshops op het programma voor diverse doelgroepen, zoals schoolbestuurders, schoolleiders, mensen van samenwerkingsverbanden voor passend onderwijs, leraren, leerlingen en ouders.

Onderwijsminister Arie Slob zal de conferentie openen. Hij zal in gesprek gaan met onder anderen de initiatiefnemers van het platform Naar inclusiever onderwijs en de minister van Gehandicaptenzaken Rick Brink. Key note-spreker is professor Mel Ainscow van de University of Manchester.

Andere internationale experts op het gebied van inclusief onderwijs die aan de conferentie meewerken, zijn Alan Dyson van de University of Manchester, Kiki Messiou van de University of Southampton en Lani Florian van de University of Edinburgh.

Deelname kost 195 euro per persoon.

Meer informatie en online aanmelden.

 

 

Kenniscentrum inclusieve werkgelegenheid

Het nieuwe Kenniscentrum inclusieve en sociale werkgelegenheid bundelt alle expertise over inclusieve en sociale werkgelegenheid.

Het kenniscentrum is een initiatief van het arbeids- en opleidingsfonds SBCM voor sociale werkgelegenheid en vereniging Cedris voor een inclusieve arbeidsmarkt.

Voorzitter Job Cohen van Cedris benadrukt dat goede begeleiding van mensen met een afstand tot de arbeidsmarkt naar een betaalde baan om de juiste kennis, ervaring en kunde vraagt. ‘Die moeten overal in het land beschikbaar zijn en daar dragen we op deze manier aan bij’, aldus Cohen.

Ga naar inclusiefwerkt.nl.

Zo kan het ook: inclusieve scholen

Het gratis magazine Zo kan het ook geeft voorbeelden van scholen die werk maken van inclusief onderwijs. 

In het blad vertellen de scholen hoe zij het aanpakken om alle leerlingen, inclusief degenen met een beperking, in één school onderwijs te geven. Het recent verschenen nummer gaat over het voortgezet onderwijs. Een van de daarin geportretteerde scholen is het openbare Innova in Enschede, onderdeel van het Stedelijk Lyceum. Bij elk verhaal staan praktische adviezen.

Eerder verscheen eenzelfde editie voor het primair onderwijs. Daarin stond onder andere openbare basisschool Het Rondeel in Den Bosch, waar kinderen met verschillende onderwijsbehoeften door elkaar naar school gaan.

Magazine Zo kan het ook downloaden

Het magazine Zo kan het ook is recent uitgegeven door het platform In1school, dat is opgericht om schoolbestuurders, samenwerkingsverbanden, beleidsmakers en ouders te informeren en te inspireren over de mogelijkheden van inclusief onderwijs.

Beide bladen zijn gratis te downloaden. Het is ook mogelijk om kosteloos een papieren exemplaar aan te vragen.