AIVD trok terecht aan de bel over Cornelius Haga

06-12-2019 | Nieuws

De Algemene Inlichtingen- en Veiligheidsdienst (AIVD) heeft terecht gewaarschuwd voor antidemocratische tendenzen op het omstreden islamitische Cornelius Haga Lyceum in Amsterdam. Een deel van de verstrekte informatie was echter niet goed onderbouwd of onzorgvuldig...

Hoge mate van segregatie in religieuze scholen

05-12-2019 | Nieuws

Scholen van zogenoemde kleine religieuze stromingen, algemeen bijzondere scholen en vrije scholen dragen veel bij aan segregatie in het onderwijs. Dat meldt de Onderwijsraad in aanloop naar een bijeenkomst over artikel 23 van de grondwet over de vrijheid van...

AIVD wilde geen discussie over vrijheid van onderwijs

04-07-2019 | Bestuur en management, Burgerschapsvorming, Gemeenten, Identiteit, Nieuws, Politiek, Segregtie/integratie, Tweede kamer, Veiligheid

De waarschuwing van de geheime dienst AIVD voor het omstreden Cornelius Haga Lyceum in Amsterdam was niet bedoeld om een discussie los te maken over de vrijheid van onderwijs, zegt AIVD-directeur Dick Schoof in de Volkskrant.In januari verstuurde de Algemene...

Onderzoek naar identiteitsvorming en radicale uitingen

27-06-2019 | Bestuur en management, Burgerschapsvorming, HRM beleid, Identiteit, Nieuws, Segregtie/integratie, Veiligheid

Uw school kan meedoen aan een onderzoek naar identiteitsvorming van kinderen en jongeren. Het richt zich op hun idealen en eventuele radicale uitingen. Het onderzoek begint in oktober.De onderzoekers beseffen dat radicale uitingen polariseren, maar zij vragen zich af...

Wat staat er in inspectierapport Cornelius Haga?

18-06-2019 | Bekostiging, Bestuur en management, Code Goed bestuur, Financiën, Gemeenten, Governance, Identiteit, Levensbeschouwelijk onderwijs, Nieuws, Politiek, Publieke verantwoording, Segregtie/integratie, Toezicht, Tweede kamer, Veiligheid

Het islamitische Cornelius Haga Lyceum in Amsterdam wil volgens de Inspectie van het Onderwijs leerlingen niet afzijdig houden van de samenleving. Ook zou de omstreden school niet aanzetten tot onverdraagzaamheid of integratie willen belemmeren. Wel zou de school een...