Nicole Teeuwen voorzitter Sectorraad Praktijkonderwijs

Nicole Teeuwen heeft op de landelijke PrO-dag in Ede de voorzittershamer van de Sectorraad Praktijkonderwijs overhandigd gekregen.

Teeuwen treedt op 1 februari officieel aan als voorzitter. Ze is nog directeur-bestuurder van het samenwerkingsverband PPO Rotterdam.

De andere bestuursleden van de Sectorraad Praktijkonderwijs zijn directeur-bestuurder André Dokman van het Futura College in Woerden, directeur-bestuurder Arian Koops van Het Segment in Gouda, bestuurder Eric Bouwens van het PrO College in Nijmegen en directeur-bestuurder Huub Poels van De Rijzert in Den Bosch.

Bij de Sectorraad Praktijkonderwijs zijn alle 175 scholen voor praktijkonderwijs aangesloten.

Lees meer…

Binnenkort besluit over toelatingscriteria praktijkonderwijs

Onderwijsminister Arie Slob maakt binnenkort duidelijk of de landelijke toelatingscriteria van het praktijkonderwijs blijven bestaan. Dat blijkt uit antwoorden van hem op vragen van Tweede Kamerlid Paul van Meenen van D66. 

Van Meenen wilde van Slob weten of hij het ondersteunt ‘dat het praktijkonderwijs een geheel eigen taak en functie heeft binnen het onderwijsaanbod doordat ze kwetsbare jongeren leiden naar de arbeidsmarkt’. Hij vroeg ook of de minister bereid is de landelijke toelatingscriteria voor praktijkonderwijs te handhaven, zoals de Sectorraad Praktijkonderwijs graag wil.

Slob gaat in zijn antwoorden in op de doelgroep van het praktijkonderwijs, die volgens hem nu anders is dan bij de invoering van deze vorm van onderwijs. ‘Het grootste deel van de leerlingen wordt nog altijd toegeleid naar de arbeidsmarkt, maar ruim 40 procent stroomt door naar een vervolgopleiding in het mbo en behaalt daar een diploma.’

Vanwege die ontwikkeling wordt met het praktijkonderwijs gesproken ‘over een toekomstbestendig onderwijsaanbod voor deze kwetsbare jongeren’, aldus Slob. Centraal staat daarbij de vraag ‘hoe hen het meest adequaat te bedienen’.

De vraag over het al of niet handhaven van de landelijke toelatingscriteria hangt daarmee samen. Slob zegt Van Meenen toe de Tweede Kamer daar op korte termijn nader over te informeren.

Praktijkonderwijs in magazine Naar School!

Het hoofdartikel in het decembernummer van magazine Naar School! gaat over het praktijkonderwijs en de wens van de Sectorraad Praktijkonderwijs om de landelijke toelatingscriteria te handhaven. Als die criteria zouden worden losgelaten, ontstaat de situatie dat het praktijkonderwijs meer leerlingen met gedragsproblemen uit het cluster 4 van het speciaal onderwijs moet toelaten.

U kunt het artikel online lezen:

Koester de kracht van het praktijkonderwijs

Magazine Naar School! gaat over praktijkonderwijs

‘Koester de kracht van het praktijkonderwijs’ is de kop boven het hoofdartikel in het nieuwe nummer van het VOS/ABB-magazine Naar School!. Andere onderwerpen die in het blad aan bod komen, zijn de bovenschoolse netwerken van VOS/ABB, het nieuwe toezicht van de Inspectie van het Onderwijs en de overschrijdingsregeling.

Het artikel over het praktijkonderwijs is gebouwd om een manifest, waarin de Sectorraad Praktijkonderwijs onder andere oproept de toelatingscriteria voor deze richting te handhaven. De vrees bestaat dat met het loslaten van die criteria in het praktijkonderwijs meer leerlingen met gedragsproblemen uit het cluster 4 van het speciaal onderwijs komen.

‘Dat is een groep die volstrekt niet matcht met de leerlingen die we nu hebben. Dat is niet goed voor de cluster 4-leerlingen en niet goed voor onze leerlingen. We hebben dat  herhaaldelijk uitgelegd in gesprekken met ambtenaren van het ministerie van OCW, maar het leek er steeds op dat onze bezwaren daar niet werden begrepen’, zegt directeur Arian Koops van de openbare regionale school voor praktijkonderwijs GSG Het Segment in Gouda.

Nu er een nieuw kabinet is met Arie Slob als minister, hoopt hij dat ‘het eindelijk bij het ministerie en de politiek doordringt hoe belangrijk handhaving van de toelatingscriteria is’. Dat is volgens hem ‘echt noodzakelijk in het belang van onze leerlingen en daarmee van onze samenleving, omdat we immers met elkaar een grote verantwoordelijkheid hebben voor deze groep’, aldus Koops.

Bovenschoolse netwerken

Het magazine besteedt ook aandacht aan de regionale netwerken voor bovenschools management van VOS/ABB. Deze netwerken hebben volgens de deelnemers een grote meerwaarde. Directeur-bestuurder Susanne de Wit van Stichting De Baasis voor openbaar primair onderwijs in de Drentse gemeente Tynaarlo en de Groningse buurgemeente Haren waardeert het dat collega’s ‘elkaar tot steun kunnen zijn in het delen van soms moeilijke kanten van ons prachtige beroep’.

De meerwaarde van het lidmaatschap van VOS/ABB komt tevens aan bod op de pagina over de Scholingsacademie van de vereniging. Zo kunt u als lid van VOS/ABB in januari een cursus volgen over de regels voor toelating, schorsing en verwijdering van leerlingen. Eveneens in januari wordt wederom de inmiddels bekende mediatraining gegeven, die speciaal is ontwikkeld voor mensen uit het onderwijs. In maart volgt een cursus over dossieropbouw en ontslag.

Nieuwe inspectietoezicht

Vertrouwen is het toverwoord in het nieuwe toezicht van de Inspectie van het Onderwijs. Voormalig directeur en huidig bestuurder Gérard Zeegers vertelt erover. Hij heeft het boek Veranderend toezicht geschreven. Zeegers ziet de inspecteur als ‘iemand die met een frisse blik naar je werk kijkt’. Dat kan volgens hem heel inspirerend zijn. Het nieuwe inspectietoezicht speelt daar volgens hem op in.

De overschrijdingsregeling wordt belicht in een artikel over een claim van 3,3 miljoen euro van de stichting Primenius voor bijzonder onderwijs bij de gemeente Stadskanaal, omdat die gemeente het openbaar onderwijs zou hebben bevoordeeld. Van die claim is inmiddels niets over, vertelt Lucas Böke van adviesbureau Lennox Consultants die de Stadskanaalse belangen behartigt.

Andere onderwerpen

In het magazine staan nog meer interessante artikelen:

  • De bekende cultuurhistoricus Herman Pleij ziet een belangrijke nieuwe taak voor de scholen nu de verzuiling wegvalt: het doorgeven van onze ethische waarden.
  • Trendwatcher Farid Tabarki voorziet een belangrijke taak voor het onderwijs in de ‘vloeibare samenleving’.
  • Scholen zijn enthousiast over de mogelijkheden om versneld of verrijkt vwo aan te bieden.
  • De openbare montessorischool MKC Mio Mondo in Amstelveen heeft een licht en transparant gebouw.
  • De Petje af Weekendschool biedt kinderen uit achterstandssituaties extra kansen.
  • De leergang Zelfbewust leiderschap gaat voor de zesde keer van start.

Magazine Naar School!

Ons magazine Naar School! verschijnt vijf keer per jaar in een oplage van 3500 exemplaren. Leden van VOS/ABB krijgen het magazine gratis toegestuurd. Dit geldt voor bij VOS/ABB aangesloten besturen én hun scholen.

Bovenschoolse directies kunnen op aanvraag ook één gratis abonnement nemen. U kunt daarvoor een mailtje sturen naar welkom@vosabb.nl onder vermelding van ‘Abonnement Naar School!‘. Vermeld in uw mail uw naam of de naam van uw organisatie en het adres waarop u het magazine wilt ontvangen.

Niet-leden kunnen een abonnement op Naar School! nemen voor 29,50 euro per jaar. Ook hiervoor geldt dat u een mailtje kunt sturen naar welkom@vosabb.nl onder vermelding van ‘Abonnement Naar School!‘. Vermeld in uw mail uw naam of de naam van uw organisatie en het adres waarop u het magazine wilt ontvangen.

Hebt u ideeën voor magazine Naar School!? Mail Martin van den Bogaerdt van VOS/ABB: mvandenbogaerdt@vosabb.nl

Adverteerders kunnen contact opnemen met bureau Recent.

Adviezen voor soepele overgang naar praktijkonderwijs

Voor een soepele overgang van de basisschool naar het praktijkonderwijs is het nodig om de betreffende leerlingen in een vroeg stadium te herkennen en passende begeleiding in te zetten. Deze aanbeveling staat in het rapport De weg naar het praktijkonderwijs dat het Kohnstamm Instituut in opdracht van de gemeente Amsterdam heeft opgesteld.

In het rapport staat ook dat de school ouders in een vroeg stadium mee moet nemen in het proces van de toeleiding naar het praktijkonderwijs en dat de reguliere basisscholen hier meer kennis over moeten krijgen. Tevens wordt in dit kader aangedrongen op goede samenwerking tussen onderwijs en jeugdhulp.

Dossiers en gesprekken met praktijkonderwijs

De onderzoekers van het Kohmstamm Instituut adviseren verder om de informatieoverdracht tussen scholen door middel van dossiers en gesprekken te verbeteren en om meer aandacht te generen voor talenten en de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen die naar het praktijkonderwijs gaan.

Ten slotte staat in het rapport de aanbeveling om leerlingen van wie duidelijk is dat ze naar het praktijkonderwijs gaan in groep 8 niet de verplichte eindtoets te laten maken.

Lees meer…

Dekker tempert angst praktijkonderwijs

Staatssecretaris Sander Dekker van OCW denkt niet dat het praktijkonderwijs te maken krijgt met een toeloop van leerlingen met gedragsproblemen. Hij reageert daarmee op een artikel in het AD waarin de directeur van een praktijkschool die angst uitspreekt.

PvdA-Kamerlid Loes Ypma had vragen gesteld aan Dekker naar aanleiding van het artikel in het AD. Daarin spreekt directeur André Dokman van het Futura College in Woerden zijn vrees uit dat het loslaten van de landelijke criteria van het praktijkonderwijs zal leiden tot de komst van onder anderen cluster 4-leerlingen.

Met zijn antwoorden probeert Dekker die angst te temperen. ‘Sinds de invoering van passend onderwijs wijzen de samenwerkingsverbanden leerlingen op een zorgvuldige en professionele wijze ondersteuning toe. Ik heb er vertrouwen in dat samenwerkingsverbanden dat ook voor het praktijkonderwijs kunnen doen’, aldus de staatssecretaris.

Maatwerk en praktijkonderwijs

Als de criteria voor het praktijkonderwijs zijn losgelaten, kunnen samenwerkingsverbanden die criteria laten aansluiten op de criteria voor andere vormen van ondersteuning in de regio. Zo kan er volgens Dekker in de regio worden bepaald op welke school een leerling het best op zijn plek is. ‘Hierdoor zullen samenwerkingsverbanden nog beter in staat zijn maatwerk te leveren’, zo schrijft hij.

Hij tekent daarbij aan dat bij de invoering van passend onderwijs ook vrees bestond voor een grote toeloop van leerlingen uit het (voortgezet) speciaal onderwijs naar het reguliere onderwijs. ‘Dit is niet gebeurd’, aldus Dekker.

Lees meer…

Ook praktijkscholen moeten in passend onderwijs

Het is om verschillende redenen niet verstandig om het praktijkonderwijs buiten het stelsel van passend onderwijs te houden. Dat schrijft staatssecretaris Sander Dekker van OCW aan de Tweede Kamer.

De praktijkscholen vormen volgens Dekker een noodzakelijke schakel in het geheel van onderwijsondersteuning. Daarom is het van belang, zo schrijft hij aan de Kamer, om het praktijkonderwijs onder te brengen in het stelsel van passend onderwijs. ‘De kracht van passend onderwijs is dat de ruimte die het stelsel biedt, kan worden benut om maatwerk voor leerlingen mogelijk te maken. Het is daarom wenselijk alle onderwijsondersteuning in één hand te leggen.’ Met dat laatste bedoelt hij de samenwerkingsverbanden passend onderwijs.

Als de praktijkscholen niet in het stelsel van passend onderwijs zouden worden opgenomen, ontstaat volgens de staatssecretaris het risico dat ouders en leerlingen nog steeds van het kastje naar de muur kunnen worden gestuurd. Het is de bedoeling van passend onderwijs dat dit juist niet meer kan gebeuren.

Hij ziet ook een financieel risico in het gescheiden houden van praktijkonderwijs en passend onderwijs: als samenwerkingsverbanden niet financieel verantwoordelijk zijn voor het praktijkonderwijs, kan er een prikkel ontstaan om leerlingen juist daarnaartoe te sturen.

Themabijeenkomsten passend onderwijs
VOS/ABB organiseert in het nieuwe schooljaar weer een serie bijeenkomsten over passend onderwijs. De eerste bijeenkomst is op 19 september bij VOS/ABB in Woerden en gaat over indiceren en arrangeren.

Andere thema’s die dit najaar nog aan de orde komen in themabijeenkomsten, zijn financieel management en het opstellen van een meerjarenbegroting.

Het programma op 19 september duurt van 9.45 tot tot 12 uur. Inschrijven kan met een mailtje naar welkom@vosabb.nl onder vermelding van ‘Themabijeenkomst passend onderwijs’.

De themabijeenkomsten zijn gratis voor leden van VOS/ABB (niet-leden betalen 100 euro per persoon).

Zie voor alle activiteiten van VOS/ABB de agenda.