AIVD wilde geen discussie over vrijheid van onderwijs

De waarschuwing van de geheime dienst AIVD voor het omstreden Cornelius Haga Lyceum in Amsterdam was niet bedoeld om een discussie los te maken over de vrijheid van onderwijs, zegt AIVD-directeur Dick Schoof in de Volkskrant.

In januari verstuurde de Algemene Inlichtingen- en Veiligheidsdienst (AIVD) een ambtsbericht, waarin het Cornelius Haga Lyceum werd geassocieerd met salafisme en terrorisme. In maart kwam de Nationaal Coördinator Terrorismebestrijding en Veiligheid (NCTV) met een samenvatting van dat bericht. Daarin stond dat er sprake was van ‘richtinggevende personen’ die zich zouden omringen met ‘salafistische aanjagers’. Ook zou er sprake zijn van antidemocratische standpunten.

De informatie die via de AIVD en NCTV naar buiten kwam, was voor burgemeester Femke Halsema (GroenLinks) en onderwijswethouder Marjolein Moorman (PvdA) van Amsterdam aanleiding om niet meer met het bestuur van de school te willen samenwerken. Moorman riep ouders op om het bestuur aan de kant te zetten, maar aan die oproep werd geen gehoor gegeven.

De opstelling van de gemeente Amsterdam was voor directeur-bestuurder Söner Atasoy reden om Halsema uit te maken voor ‘domme gans’. Volgens hem is zijn school ten onrechte in verband gebracht met extremistisch gedachtegoed en terrorisme.

Artikel 23 vrijheid van onderwijs

De waarschuwing tegen het Cornelius Haga Lyceum leidde tot een discussie over de houdbaarheid van artikel 23 in de Grondwet over de vrijheid van onderwijs. Zo schreef historicus Gert Jan Geling in Trouw een opiniestuk, waarin hij stelde dat de situatie op het Cornelius Haga Lyceum aantoont dat artikel 23 onderwijs mogelijk maakt dat we in Nederland niet willen.

‘Zolang we een grondwetsartikel hebben dat dit soort scholen de vrijheid geeft om zich te vestigen, blijft het proberen dit tegen te gaan onbegonnen werk. We kunnen dan wel zeggen ‘dit willen we niet’, maar dankzij de Grondwet mag het uiteindelijk gewoon wel, en moeten gemeenten, en de Rijksoverheid, zich in de gekste bochten wringen om de oprichting en verspreiding van dergelijke salafistische scholen te voorkomen’, aldus Geling.

Tweede Kamerlid Jasper van Dijk van de SP zei naar aanleiding van de situatie in Amsterdam dat artikel 23 het vrijwel onmogelijk maakt om islamitische, christelijke en joodse scholen aan te pakken. Hij wees erop dat schoolbestuurders niet kunnen worden ontslagen als er sprake is van antidemocratisch onderwijs of wanneer integratie wordt tegengewerkt. Hij wil de wet op dat punt aanscherpen.

Ook historicus Carel Verhoef, auteur van het boek Inperking vrijheid van onderwijs, mengde zich via Trouw in de discussie. Volgens hem moet artikel 23 zodanig worden ingeperkt ‘dat het niet langer mogelijk is om scholen op te richten en te onderhouden op grond van een godsdienstige overtuiging’. Het openbaar onderwijs en bijzonder onderwijs op godsdienstige grondslag zouden wat hem betreft moeten worden samengevoegd tot ‘de gemengde school voor alle gezindten’.

‘Het gaat ons niet om vrijheid van onderwijs’

AIVD-baas Dick Schoof zegt nu in de Volkskrant dat het niet de bedoeling was om met het uitsturen van het ambtsbericht over het Cornelius Haga Lyceum een discussie los te maken over de houdbaarheid van artikel 23. ‘Door de publiciteit ontstond het beeld dat wij het debat hebben aangejaagd (…). Dat klopt niet. Het gaat ons (…) niet om de vrijheid van onderwijs.’

Het gaat de AIVD er wel om, zo zegt Schoof tegen de krant, ‘dat jonge kinderen niet onder invloed komen van zulk gedachtegoed’. Hij doelt daarmee op het salafisme. Ook zegt hij het belangrijk te vinden dat dit ‘probleem’ nu ruimschoots maatschappelijk en politiek is geagendeerd.

Lees meer…

‘Mensenrechten en fundamentele vrijheden in artikel 23’

‘We willen in de Grondwet vastleggen dat er wetten moeten komen die scholen verplichten eerbied voor mensenrechten en de fundamentele vrijheden bij te brengen’, zegt PvdA-fractieleider Lodewijk Asscher in de Volkskrant.

Asscher reageert in de krant op de ophef die is ontstaan rond het islamitische Cornelius Haga Lyceum in Amsterdam. Het onderwijs van deze school – vernoemd naar de eerste Nederlandse consul in het voormalige Ottomaanse Rijk – zou niet goed zijn voor de democratie en gericht zijn tegen integratie. Bovendien zou het bestuur het werk van de Inspectie van het Onderwijs onmogelijk hebben gemaakt. Tevens zouden er contacten zijn geweest tussen het schoolbestuur en een islamitische terreurorganisatie.

Onderwijsminister Arie Slob zegt dat hij de bekostiging van de school zal opschorten als die de inspectie blijft tegenwerken. De vier grote steden deden dinsdag een oproep om harder op te treden tegen extremistische invloeden in het onderwijs. Zij willen niet dat het Cornelius Haga Lyceum uitbreidt naar steden als Den Haag en Utrecht. Slob heeft in reactie hierop gezegd dat het vereiste aantal leerlingen waarschijnlijk niet wordt gehaald en dat aanvragen voor bekostiging daarom zullen worden afgekeurd.

Artikel 23

PvdA-leider Asscher zegt nu in de Volkskrant dat de werkwijze van de islamitische school voor voortgezet onderwijs in Amsterdam aantoont dat grondwetsartikel 23 over de vrijheid van onderwijs moet worden aangepast.

‘Het is mooi dat scholen een eigen identiteit hebben, maar als we scholen willen tegenhouden die kinderen niet goed voorbereiden op deze maatschappij, dan zwaaien ze altijd met artikel 23. Dat is bizar’, aldus Asscher. Hij komt met een voorstel voor een nieuwe wettekst. ‘We willen in de Grondwet vastleggen dat er wetten moeten komen die scholen verplichten eerbied voor mensenrechten en de fundamentele vrijheden bij te brengen.’

Lees meer…

Concept School!

VOS/ABB en de Vereniging Openbaar Onderwijs (VOO) pleiten al jaren voor het concept School!. Dit concept voorziet in onderwijs dat boven artikel 23 en de denominaties zal zijn uitgestegen.

Het idee achter het concept School! is dat er geen openbare, christelijke, islamitische of wat voor scholen dan ook meer zijn, maar ‘scholen’ die voor alle leerlingen toegankelijk zijn. Alle scholen in de toekomst zullen op basis van gelijkwaardigheid en wederzijds respect aandacht hebben voor diversiteit en levensbeschouwing.

Lees meer…

Complotten in de klas – hoe ga je daarmee om?

De Anne Frank Stichting en Stichting School en Veiligheid hebben een brochure uitgebracht met praktische tips en suggesties met betrekking tot leerlingen die denken in complotten. De brochure is bedoeld voor docenten in het voortgezet onderwijs en mbo.

De makers wijzen erop dat veel docenten worstelen met leerlingen die denken in complotten. ‘Een uitlating of opvatting van een leerling kan een les helemaal op z’n kop zetten. Hij of zij komt met een verhaal of idee uit de hoek dat haaks staat op het wereldbeeld en de waarneming van de docent voor de klas’, zo melden de Anne Frank Stichting en Stichting School en Veiligheid.

Centraal uitgangspunt van de brochure is de notie dat docenten leerlingen die in complotten geloven serieus moeten nemen. ‘Weerleggen of onderuithalen van een complotconstruct met alleen feitelijke tegeninformatie werkt contraproductief. Beter is het om samen met leerlingen op zoek te gaan naar waarheidsvinding en daarbij open en nieuwsgierig te zijn.’

Ga naar de brochure Complotten in de klas

 

Terreurdreiging heeft beperkte invloed op schoolreizen

De terroristische aanslagen van de afgelopen jaren heeft beperkte invloed gehad op de bestemming van schoolreizen. Driekwart van de scholen in het voortgezet onderwijs heeft de bestemming niet gewijzigd, meldt DUO Onderwijsonderzoek.

De scholen die wel een andere keuze hebben gemaakt in verband met het risico van terreur, gaan niet meer naar Londen, Parijs of Berlijn. Vooral Praag is bij deze scholen een populaire bestemming geworden.

Uit het onderzoek blijkt ook dat er maar weinig ouders zijn die bepalen dat hun kind niet meer mee mogen naar een buitenlandse bestemming vanwege terreurdreiging. Dat komt slechts een enkele keer voor.

Lees meer…

Gratis tips voor veilige schoolreis

Op de website van School en veiligheid is het gratis infoblad Wijs op schoolreis beschikbaar.

School en veiligheid wijst erop dat het bij het organiseren van een schoolreis belangrijk is om rekening te houden met de veiligheid en om maatregelen te nemen om de reis zo veilig mogelijk te laten verlopen. Daarbij wordt verwezen naar ongevallen en terreurdreiging.

Ga naar het infoblad Wijs op schoolreis.

Schoolreis uitstellen? Informatie over annuleringsdekking

Scholen die vanwege terreur(dreiging) een reis met leerlingen niet willen laten doorgaan of willen uitstellen, kunnen bij VOS/ABB’s verzekeringspartner Aon advies inwinnen over de eventuele annuleringsdekking.

Aon wijst erop dat scholen die een reis niet laten doorgaan of uitstellen en hun annuleringsverzekering willen aanspreken, er rekening mee moeten houden dat die verzekering doorgaans slechts uitkeert als er officieel sprake is van een negatief reisadvies. Eventuele aanvullende annuleringsmogelijkheden zullen altijd ruim voor aanvang van de reis besproken moeten worden.

Mocht u meer informatie willen over de dekkingsmogelijkheden bij annulering van een schoolreis, dan kunt u contact opnemen met Aon:

Henri Damen: 06-13817417, henri.damen@aon.nl
Ruud van Houten: 06-14875425, ruud.van.houten@aon.nl

Over het algemeen geldt in verband met de terreurdreiging het advies om van tevoren goed na te denken over de risico’s die verbonden zijn aan schoolreizen naar bijvoorbeeld Londen, Parijs, Brussel of andere (hoofd)steden.

Tien tips om in de klas over terreur te praten

De docenten Erik van Meersbergen en John Jeninga van Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg hebben tien tips opgesteld voor het bespreken van de terreuraanslagen in Parijs in november 2015. Deze tips zijn helaas weer actueel, nu er in Manchester een aanslag is gepleegd.

De tips zijn onder andere gericht op de houding die een leerkracht het best kan aannemen in gesprekken over de aanslagen. Volgens Van Meersbergen en Jeninga is het bijvoorbeeld belangrijk dat leerkrachten zich neutraal opstellen en dat ze respectvol omgaan met verschillende meningen.

Ze geven ook tips over de structuur en de inhoud van de verschillende fases in de gesprekken met leerlingen.

Download de tien tips

Meer tips

Er staan ook tips op de Britse onderwijswebsite www.tes.com

Lees meer…

Meeste scholen laten zich niet afschrikken door ‘Londen’

Veel scholen die reizen hebben gepland naar Londen, laten zich niet afschrikken door de terreuraanslag in de Britse hoofdstad, meldt het AD.

Woensdag werd een aanslag gepleegd op de Westminster Bridge en bij de parlementsgebouwen in Londen. Er vielen vijf doden. Veertig mensen raakten gewond. Het AD vroeg aan organisaties die schoolreizen organiseren of zij naar aanleiding van de aanslag veel annuleringen hebben binnengekregen, maar dat blijkt niet het geval.

Bij Senlac Tours is volgens de krant één vraag binnengekomen van een school die wilde weten of het verstandig is om nu nog naar Londen te gaan. Bij Europa Speciaal Reizen heeft geen enkele school zich gemeld, zo staat in het AD. Het ministerie van Buitenlandse Zaken heeft geen negatief reisadvies voor Londen afgegeven.

Er zijn overigens wel scholen die nu niet naar Londen gaan. Een voorbeeld is het Newman College in Breda. De betrokken leerlingen en hun ouders zijn daarover geïnformeerd. Ook vmbo-school ’t Venster gaat niet naar de Britse hoofdstad, meldt De Gelderlander.

Niet naar Londen: hoe zit het met annuleringsdekking?

Scholen die vanwege de terreuraanslag in Londen een reis met leerlingen niet willen laten doorgaan of willen uitstellen, kunnen bij VOS/ABB’s verzekeringspartner Aon advies inwinnen over de eventuele annuleringsdekking.

Lees meer…

Goedemorgen op school! over aanslag Londen

Met actueel lesmateriaal op de website www.goedemorgenopschool.nl kunt u in de klas aandacht besteden aan de terreuraanslag in Londen. 

Via de website kunt u gratis kennismaken met voorbeeldteksten, opdrachten en filmpjes zoals die dagelijks zullen worden aangeboden in de app Goedemorgen op school!. Deze app wordt ontwikkeld door Creathlon en VOS/ABB.

In verband met de aanslag woensdag bij de parlementsgebouwen in Londen is er materiaal aan de website toegevoegd waarmee u met uw leerlingen de gebeurtenissen en ontwikkelingen kunt duiden. Hert doel van het lesmateriaal is om bij leerlingen een open, kritische en respectvolle houding te bewerkstelligen.

Ga naar het lesmateriaal over de aanslag in Londen

Meer informatie over Goedemorgen op school!

Hoe herkent u radicalisering en wat doet u ertegen?

Er is een nieuwe online tool beschikbaar om radicalisering te voorkomen en aan te pakken. Ook scholen kunnen gebruikmaken van deze tool, die is ontwikkeld door het ministerie Sociale Zaken en Werkgelegenheid.

De tool helpt gebeurtenissen te herkennen die tot radicalisering kunnen leiden en geeft hen tips en adviezen over wat u in die gevallen kunt doen.

Ga naar de onlnie tool

Naïma Azough speciaal rapporteur extremisme

Voormalig Tweede Kamerlid Naïma Azough (GroenLinks) wordt speciaal rapporteur om extremisme te helpen voorkomen. Minister Jet Bussemaker van OCW en staatssecretaris Martin van Rijn van VWS hebben haar gevraagd.

Tot het einde van dit jaar brengt Azough in kaart wat goed en minder goed werkt in de Nederlandse praktijk. Daarbij zal ze onder andere naar het onderwijs kijken.

Naïma Azough en kwetsbare jongeren

Eerder heeft Azough, toen ze in de Tweede Kamer zat, onderzoek gedaan naar de aanpak van loverboys en mensenhandelaren. In dat onderzoek stond de steun en zorg voor kwetsbare jongeren voorop. Dat zal ook zo zijn in het onderzoek naar extremisme.

Azough is van Marokkaanse afkomst. Ze zat in de periode 2002-2010 namens GroenLinks in de Tweede Kamer.

Lees meer…

‘Zelfmoordterrorist Brussel was geen slechte jongen’

Leraar Bruno Derbaix is verbijsterd over het feit dat zijn oud-leerling Najim Laachraoui een van de daders was van de zelfmoordaanslagen in Brussel. Dat vertelt hij in het televisiejournaal van de Vlaamse omroep VRT.

Laachraoui zat op school in Schaarbeek, dat deel uitmaakt van de agglomeratie Brussel. Derbaix had hem negen jaar geleden in de klas. Hij herinnert hem als een gewone puber met een droom en niet als een slechte jongen.

Bekijk het item in het Vlaamse Journaal:

Rector betreurt ophef na omstreden tweet over ‘Brussel’

Rector Annette Sloan van het openbare Berlage Lyceum in Amsterdam betreurt het dat de leerlingen van haar school onderdeel zijn geworden van een politiek debat. Zij laat dat weten naar aanleiding van heftige reacties in de media op het twitterbericht van een leerling waarin stond dat er in haar klas zou zijn gelachen om de terreuraanslagen in Brussel.

‘Afgelopen woensdag heeft een leerling van het Berlage Lyceum vlak na de aanslagen in Brussel twitter-berichten gestuurd waarin ze meldde dat medeleerlingen hadden gelachen over de aanslagen’, aldus Sloan op de website van haar school. In dat twitterbericht, dat inmiddels is verwijderd, stond dat ze zo snel mogelijk van school wilde omdat medeleerlingen totaal geen respect hadden voor de slachtoffers van de aanslagen.

Oproep aan media

De betreffende leerling en haar moeder hebben volgens de rector een dringend appel gedaan om met rust gelaten te worden. ‘Helaas heeft een deel van de media geen gehoor gegeven aan deze oproep. Hiermee zijn onze leerlingen onderdeel geworden van een politiek debat.’ Sloan betreurt dat ten zeerste. Het betreffende meisje zou inmiddels hebben laten weten toch op het Berlage Lyceum te willen blijven.

De rector meldt dat leerlingen in de klas waar om de aanslagen in Brussel zou zijn gelachen zich niet in de betreffende tweet herkennen. Sloan laat verder weten dat er met de klas is gesproken over reacties op aanslagen, (grenzen aan) vrijheid van meningsuiting, omgaan met sociale media en de rol van de media.

Ook is volgens de rector aan bod gekomen hoe de leerlingen verder met elkaar kunnen ‘na een dergelijk verschil in percepties van de werkelijkheid’ over de aanslagen in Brussel.

Hoogste dreigingsniveau in België, ook voor scholen

Naar aanleiding van de aanslagen in Brussel, krijgen scholen in dat land van onderwijsminister Hilde Crevits het advies extra maatregelen te nemen. In België geldt nu het hoogste dreigingsniveau.

Belgische scholen krijgen het advies leerlingen bij een volledige lesdag zo veel mogelijk ook ’s middags op school onder toezicht van het eigen personeel te houden. Aan het einde van de schooldag zouden leerlingen zo veel mogelijk druppelsgewijs de school moeten verlaten en dus niet met zijn allen tegelijk.

Scholen in België krijgen ook het advies om alert te zijn op personen die niet in de school thuishoren. Mensen die de leerlingen goed kennen zouden bij de in- en uitgangen van de school kunnen worden gezet. Ook wordt aangeraden om het aantal toegangen tot het gebouw te beperken en om evacuatiewegen vrij te houden. De Belgische minister van Onderwijs adviseert scholen ook om grote evenementen en uitstapjes met de leerlingen uit te stellen.

In de tips staat ook dat de Belgische scholen met ouders, leerlingen, leraren en overige personeelsleden goed moeten blijven communiceren over de situatie, ook via digitale kanalen.

Hoe bespreekt u gevoelige onderwerpen?

Onderwerpen als aanslagen, homoseksualiteit en antisemitisme liggen maatschappelijk gevoelig en komen ook de school binnen. Stichting School & Veiligheid organiseert daarom de conferentie Met Alle Respect.

Op deze conferentie wordt ingegaan op de pedagogische taak van de school, op de wijze waarop moeilijke thema’s in de klas kunnen worden besproken en op de vraag hoe de school vanuit gemeenschappelijke waarden kan handelen.

De conferentie Met Alle Respect is op dinsdag 19 april van 09.30 tot 16.30 uur in De Rijtuigenloods in Amersfoort. Deelname kost 50 euro per persoon (inclusief materialen en lunch). U kunt zich tot 4 april online inschrijven.

Jihad-expert legt verband met gefeminiseerd onderwijs

De Oostenrijkse jihad-expert Thomas Schmidinger legt in NRC Handelsblad een verband tussen jihadisme en het geringe aantal mannen in het onderwijs.

Schmidinger stelt dat jongeren die zich door de gewelddadige islamitische jihad aangetrokken voelen vaak jonge mannen zijn die hun plek in onze samenleving niet vinden en op zoek zijn naar hun identiteit.

Een terugkerend element is volgens hem de afwezigheid van een vaderfiguur. ‘Velen zoeken een mannelijk rolmodel. Thuis is die er niet. En ons onderwijs feminiseert door de lage salarissen zo, dat daar ook steeds minder mannen werken.’

Lees meer…

Vlaamse kindertelefoon platgebeld na aanslagen Parijs

De Vlaamse kinder- en jongerentelefoon Awel wordt platgebeld na de terreuraanslagen in Parijs. De Kindertelefoon in Nederland heeft nog geen goed beeld van het aantal telefoontjes en chats van kinderen die bang zijn voor terreur.

‘Sinds de aanslagen in Parijs krijgen we weer zeer veel vragen’, zegt coördinator Sibille Declercq , coördinatrice van de Jongerentelefoon in de Vlaamse krant De Standaard. De vragen gaan vooral over het thema ‘angst’. ‘Jongeren zijn bang dat zulke aanslagen ook hier gebeuren. Sommige zijn bang om nog buiten te komen. Andere hebben akelige beelden gezien en krijgen die niet meer uit hun hoofd’, zegt Declercq.

Nederland
Ook de Kindertelefoon in Nederland wordt vaak gebeld over de aanslagen en de terreurdreiging, zegt woordvoerder Martine Borgdorff. ‘De gesprekken gaan bijvoorbeeld over de angst of een dergelijke gebeurtenis ook in Nederland kan plaatsvinden. Kinderen willen ook weten wat de reden van de terroristen geweest kan zijn.’

Volgens Borgdorff zijn er tevens gesprekken over ‘de merkbare negatieve houding tegenover moslimkinderen op school’ en wat leraren daar al dan niet tegen doen.

Het gratis nummer van de Kindertelefoon is 0800-0432.  Het is ook mogelijk te chatten.

Schoolreizen naar Parijs geschrapt vanwege terreur

Het openbare Rembrandt College in Veenendaal schrapt de reis naar Parijs voor de vijfde klassen havo en vwo vanwege de terreuraanslagen in de Franse hoofdstad. Ook het Deltion College in Zwolle gaat niet.

De schoolleiding acht naar aanleiding van de gebeurtenissen het risico te groot om leerlingen en medewerkers op dit moment naar Parijs te laten gaan. ‘Ik zou mijn eigen kinderen ook niet laten gaan’, geeft rector Bart de Grunt aan op de website van het Rembrandt College.

De Brabantse krant BN/De Stem meldt dat reisorganisatie Travel Inventive in Breda schoolreizen naar Parijs niet laat doorgaan. Het ROC Deltion College in Zwolle had bij Travel Inventive voor deze week een reis naar Parijs geboekt, staat in de Stentor. Die reis gaat dus niet door.

Bij de aanslagen in Parijs zijn zeker 129 doden gevallen. Ongeveer 200 mensen raakten gewond. De verantwoordelijkheid van de aanslagen is opgeëist door Islamitische Staat. In Frankrijk is vanwege de terreur de noodtoestand afgekondigd.

Welke terreurrisico’s lopen uw scholen?

VOS/ABB’s verzekeringspartner Aon kan voor uw organisatie de risico’s op het gebied van terrorisme inventariseren.

Ook in scholen is het risico van terroristische of andere gewelddadige acties aanwezig. Voorkomen is niet altijd mogelijk, maar u kunt wel de risico’s beperken. Daartoe zult u eerst moeten weten welke risico’s er zijn en welke consequenties die voor uw organisaties met zich mee kunnen brengen.

Aon combineert risicomanagement op het gebied van terrorisme en geweld met het verzekeringsaspect. De aanpak bestaat in grote lijnen uit een terrorismerisico- en een kwetsbaarheidsanalyse, gevolgd door het opstellen van sluitend risicomanagementprogramma. Daarin staan voor uw organisatie alle directe terrorismerisico’s en de mogelijke gevolgen op de langere termijn.

Meer weten? U kunt contact opnemen met accountmanagers Henri Damen of Ruud van Houten van Aon:

Henri Damen, 06-13817417, Henri.Damen@aon.nl

Ruud van Houten, 06-14875425, Ruud.van.Houten@aon.nl

Islamitische scholen veroordelen aanslag Parijs

De Islamitische Schoolbesturen Organisatie (ISBO) veroordeelt de aanslag in Parijs. ISBO-directeur Yusuf Altuntas vraagt iedereen om met elkaar in gesprek te blijven op basis van wederzijds vertrouwen.

De ISBO meldt dat de islamitische scholen in Nederland diep geschokt zijn door de aanslag op de redactie van het Franse tijdschrift Charlie Hebdo. De aanslag heeft een extremistisch islamitische achtergrond.

‘Onze oprechte deelneming gaat uit naar de familieleden en collega’s van de slachtoffers’, zo staat in het persbericht. De ISBO wenst hun ‘veel sterkte, kracht en geduld’ toe.

Altuntas schrijft dat de ISBO de aanslag op alle fronten veroordeelt. Namens de islamitische scholen roept hij iedereen op om juist nu toenadering te zoeken. ‘Wij mogen niet toestaan dat deze aanslag onze saamhorigheid schade berokkent. Wij vragen iedereen om kalm en beheerst te blijven en niet toe te geven aan geweld en escalatie.’

Terreurdreiging: school gaat voorlopig niet naar Parijs

De Katholieke Scholengemeenschap Etten-Leur heeft vanwege de huidige terreurdreiging van Islamitische Staat de schoolreis naar Parijs opgeschort.

Op de website van de krant BN De Stem staat dat de school niet naar Parijs gaat vanwege de recente berichten over een oproep van IS aanslagen te plegen in de metro van de Franse hoofdstad. De krant citeert rector Peter van Heusden: ‘We vinden deze maatregel niet overdreven. De dreiging is er zeker en we hoeven het niet op te zoeken. Het is en blijft een uitje en ik moet er niet aan denken als het fout zou gaan. Veiligheid van de leerlingen is onze verantwoordelijkheid.’

Over een paar maanden wordt bekeken of de Parijsreis alsnog door kan gaan. Als er dan nog steeds terreurdreiging is, komt er mogelijk een alternatief.