Slob waarschuwt voor risico’s kleine scholen

Net als in Amsterdam, zijn er ook in Rotterdam, Den Haag en Utrecht relatief veel basisscholen die kwetsbaar zijn vanwege hun geringe omvang. Daarvoor waarschuwt onderwijsminister Arie Slob naar aanleiding van het besluit de openbare 16e Montessorischool in Amsterdam-Zuidoost te sluiten.

Onlangs werd bekend dat de Stichting Sirius voor openbaar primair onderwijs in Amsterdam-Zuidoost de 16e Montessorischool gaat sluiten. Volgens interimbestuurder Hubert de Waard van Sirius is dat besluit een direct gevolg van het lerarentekort.

Slob stelt echter dat de school al drie jaar onder de opheffingsnorm zit. ‘Daarnaast is de school door de Inspectie van het Onderwijs als onvoldoende beoordeeld. Deze combinatie van klein en kwalitatief onvoldoende is kwetsbaar gebleken’, aldus Slob in een brief aan de Tweede Kamer.

Kleine scholen kwetsbaar

In die brief wijst er ook op dat het probleem van kleine scholen, dat zij kwetsbaar zijn, in alle vier de grote steden speelt: ‘Voor Amsterdam en Rotterdam geldt dit voor 27 procent van de vestigingen, in Den Haag voor 25 procent en in Utrecht voor 32 procent van de vestigingen. In overleggen met de G4 is dit onderwerp ook al eerder besproken.’

De minister dringt in dit kader aan op schaalvergroting. ‘In Amsterdam Zuidoost is afgelopen jaren intensief overleg geweest tussen de gemeente en de twee grootste schoolbesturen om tot een robuuster onderwijsaanbod te komen. Dit heeft geresulteerd in het besluit om de twee besturen op korte termijn te fuseren. De verwachting is dat dit op de langere termijn ook bijdraagt aan het efficiënter inzetten van personeel en dat de kwaliteit van het onderwijs geborgd kan worden’, zo staat in de brief.

Hij roept de schoolbesturen in de grote steden op om nu proactief aan de slag te gaan om problemen zoals in Amsterdam-Zuidoost voor te zijn. ‘Het is onze gezamenlijke verantwoordelijkheid om ook in tijden van tekorten, te zorgen voor goede, toekomstbestendige scholen’, zo benadrukt Slob.

Lees meer…

Grote steden willen bonus voor leraren

De onderwijswethouders van de vier grote steden willen dat het Rijk de salarissen in het primair onderwijs gelijk trekt met die in het voortgezet onderwijs. Ook stellen ze voor een grotestedenbonus in te voeren voor leerkrachten die ervoor kiezen in de stad te werken. Dat meldt NRC.

De onderwijswethouders van Amsterdam, Rotterdam, Den Haag en Utrecht willen ook meer geld voor zij-instromers. Ze denken aan ook aan een verruiming van de wet om onbenoembare mensen te kunnen inzetten, bijvoorbeeld in samenwerking met de kinderopvang. Een ander idee is om het aantal lesuren te verminderen.

De noodkreet heeft te maken met het lerarentekort, dat in de grote steden nog nijpender is dan elders.

Lees meer…

 

 

Gezinnen met jonge kinderen weg uit grote steden

Jonge gezinnen blijven wegtrekken uit de vier grote steden. Dat geldt vooral voor gezinnen met een hoger inkomen en voor gezinnen zonder migratieachtergrond, meldt het Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS).

Amsterdam is de stad met de meeste jonge gezinnen die verhuizen naar kleinere gemeenten in de regio. De laatste jaren besloot 12 procent de hoofdstad te verlaten. In Utrecht was dat 9 procent, in Rotterdam 8 procent en in Den Haag 6 procent.

Gezinnen verhuizen vooral als de kinderen nog niet naar de basisschool gaan. Redenen voor een verhuizing uit de stad zijn vaak dat jonge gezinnen een tuin en meer kamers willen.

Van de jonge gezinnen met een Marokkaanse of Turkse achtergrond vertrekken er veel minder uit de grote steden dan van gezinnen zonder migratieachtergrond. Het aandeel jonge gezinnen met een Surinaamse of Antilliaanse achtergrond dat naar een kleinere regiogemeente verhuist, ligt daartussenin.

In de klas omgaan met heftige gebeurtenissen

Voor leraren van middelbare scholen die met Goedemorgen! van uitgeverij Creathlon werken, is online lesmateriaal beschikbaar met tips over hoe zij in de klas kunnen omgaan met heftige gebeurtenissen.  

Onder het kopje ‘Eerste Hulp bij Ellende’ krijgen leraren verschillende tips. Zo is het belangrijk om na een gebeurtenis zoals de aanslag in Utrecht, direct met het team te overleggen over hoe dit in de klas kan worden besproken.

Het gaat bijvoorbeeld om de vraag welke beelden je wel en welke beelden je niet laat zien. Ook is het belangrijk om te bespreken wat de insteek van de gesprekken in de klas moet zijn, welke reacties van leerlingen kunnen worden verwacht en hoe je daar als leraar het beste op kunt ingaan.

Lees meer… 

Training bij VOS/ABB

Op zaterdag 6 april kunt u bij VOS/ABB in Woerden een training bijwonen over de manier waarop u in de klas gevoelige onderwerpen kunt bespreken.

Het wordt een dag met veel praktische oefeningen in kleine groepen. U krijgt tools aangereikt om vakkundig de lont uit een potentiële conflictsituatie te halen. Op zo’n manier dat niet alleen de harmonie in de klas, maar ook het begrip voor de ander toeneemt. U leert technieken die direct in de klas kunnen worden toepast.

De training is op zaterdag 6 april van 09.30 tot 15.30 uur bij VOS/ABB in Woerden.  Deelname kost 245 euro ex. btw per persoon. Let op: elke tweede deelnemer van dezelfde school krijgt 50 procent korting. Lunch is inbegrepen.

Aanmelden kan via maxine.herinx@creathlon.nl.

Leraren willen niet naar Utrecht vanwege parkeergeld

Leraren willen niet in Utrecht werken, omdat ze de parkeertarieven daar te hoog vinden, meldt de Telegraaf.

De krant van autominnend Nederland baseert zich op een onderzoek van de VVD in Utrecht en citeert het liberale gemeenteraadslid Tess Meerding: ‘Veel scholen geven aan dat sollicitatiegesprekken regelmatig stuklopen op de kwestie parkeren.’ In Utrecht kost parkeren tussen de 20 en ruim 40 euro per dag.

Volgens haar is het voor leraren van buiten de stad geen optie om in Utrecht te gaan wonen, omdat de huizen daar voor mensen uit het onderwijs niet meer te betalen zouden zijn. De Telegraaf noemt niet de optie voor leraren die in Utrecht werken om met het openbaar vervoer naar het werk te gaan. Ook de fiets wordt niet genoemd.

Lees meer…

Lerarentekort tegengaan met vluchtelingen voor de klas

Hogeschool Utrecht (HU) en het voortgezet onderwijs in Utrecht en omgeving willen vluchtelingen met een verblijfsvergunning opleiden tot tweedegraads docent, meldt utrecht.nieuws.nl.

De lerarenopleiding van de HU, het openbaar en christelijk voortgezet onderwijs in Utrecht en het rooms-katholieke Cals College in IJsselstein en Nieuwegein willen een maatwerktraject om zogenoemde statushouders op te leiden tot tweedegraads docent.

‘Nieuwe docenten zijn hard nodig en we weten dat er universitair geschoolde statushouders zijn, die interesse hebben in én geschikt zijn voor een baan in het onderwijs’, zo citeert utrecht.nieuws.nl projectleider Manon Koldewijn.

Lees meer…

Leraren uit Limburg lenigen nood in Utrecht

Overtollige Limburgse leerkrachten komen mogelijk in Utrecht voor de klas, meldt het Algemeen Dagblad.

De krant schrijft over een initiatief van de Stichting Onderwijs Midden-Limburg (SOML) en het Platform Onderwijspact Regio Utrecht. Voorzitter Nico de Jong van dat platform vertelt dat voor de zomer wordt gekeken of Limburgse leraren kunnen worden gematcht.

In Utrecht is er een fors lerarentekort, terwijl in krimpregio Limburg juist een overschot aan leraren is. Het aantal leerlingen blijft daar dalen.

Lees meer…

 

Utrechtse schoolbesturen gaan lerarentekort te lijf

In de regio Utrecht investeren schoolbesturen ruim 200.000 euro in een Onderwijspact tegen het lerarentekort.

In de regio Utrecht ontstaat tot 2022 in het primair, voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs een jaarlijks tekort van in totaal ruim 120 fte. Het tekort wordt veroorzaakt door vergrijzing en een dalende instroom van leraren.

Het doel van het Onderwijspact is om in vier jaar tijd meer dan 500 leraren te werven die kiezen voor een toekomst in het onderwijs in de regio Utrecht. Er wordt onder andere gekeken hoe technologie en digitalisering kunnen helpen om het lerarentekort terug te dringen.

Segregatie grote stad en randgemeenten neemt toe

Veel gezinnen met jonge kinderen verlaten de grote stad. Dat geldt vooral voor gezinnen met een hoger inkomen, meldt het Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS).

Gezinnen verhuizen vaak als de kinderen nog niet naar school gaan, vooral als ze in een van de vier grote steden wonen. Van de stellen die in 2012 een eerste kind kregen buiten de vier grote steden, verhuisde 14 procent binnen vier jaar naar een andere gemeente. Het vertrek uit de grote steden was twee tot drie keer zo hoog.

Veel gezinnen weg uit Amsterdam

Van de jonge gezinnen in Amsterdam was 40 procent binnen vier jaar na de geboorte van het eerste kind verhuisd naar een andere gemeente, vaak in de buurt van de stad. Uit Utrecht vertrok 34 procent, uit Rotterdam 28 procent en uit Den Haag 27 procent.

Vooral stellen met jonge kinderen die een hoger inkomen hebben, verlaten de grote stad. Als ze minder geld te besteden hebben, blijven ze daar over het algemeen wonen. Het mag duidelijk zijn dat dit gevolgen heeft voor de scholen. In de grote steden zullen die gemiddeld meer kinderen hebben uit minder welgestelde gezinnen dan in randgemeenten.

Nationale Onderwijsprijs naar Utrecht en Sneek

De Nationale Onderwijsprijs is dit keer gewonnen door drie samenwerkende scholen in Utrecht en door een school voor voortgezet speciaal onderwijs in Sneek.

De Utrechtse scholen die de Onderwijsprijs in de categorie ‘basisonderwijs’ hebben gewonnen, zijn de openbare basisscholen De Klimroos en Apollo 11 en de eveneens openbare MAVO TIEN. Deze scholen werken met elkaar samen om kinderen extra goed voor te bereiden op hun toekomst. Leerlingen van de drie scholen werken binnen zes grote projecten gezamenlijk aan de ontwikkeling van 21st century skills.

De Piet Bakkerschool in Sneek kreeg de prijs in de categorie ‘voortgezet onderwijs’, omdat deze christelijke school voor zeer moeilijk lerende en meervoudig beperkte leerlingen leren en werken centraal stelt. In kleine groepjes zijn de leerlingen drie dagen in de week aan het leren en werken in een supermarkt, transportbedrijf, dorpshuis, bouwbedrijf en drukkerij.

Lees meer…

Leraren willen niet naar grote stad, ook niet met bonus

De welkomstpremie van de gemeente Rotterdam om meer leraren naar die stad te halen, heeft nauwelijks effect, bevestigt adviseur Eddie Meijer van de gemeente Rotterdam tegenover het Duitsland Instituut bij de Universiteit van Amsterdam.

Rotterdam voerde de welkomstpremie van 5000 euro vorig jaar in om bevoegde leraren te lokken in vakken waarvoor een lerarentekort is. Het gaat om vakken als Duits, wiskunde, natuurkunde, scheikunde en biologie. Den Haag, Utrecht en Amsterdam denken na over vergelijkbare maatregelen om het lerarentekort in die steden tegen te gaan.

‘We hebben de beurs wel uitgekeerd, maar het heeft niet massaal tot oplossing van het probleem geleid’, zegt adviseur Meijer. Dat had hij volgens het Duitsland Instituut ook niet verwacht. De bonus is volgens hem vooral ingevoerd om leraren over te halen die twijfelen tussen een baan in Rotterdam en een andere plaats.

Lees meer…

Grote steden willen veel minder thuiszitters

De gemeenten Amsterdam, Rotterdam, Den Haag en Utrecht hebben samen met acht samenwerkingsverbanden concrete afspraken gemaakt om het aantal thuiszitters fors te laten dalen, meldt de website rijksoverheid.nl.

De vier grote steden en de betreffende samenwerkingsverbanden gaan onder meer regelen dat jongeren die thuiszitten sneller hulp krijgen vanuit de zorg, dat leerlingenvervoer geen probleem meer vormt als er een onderwijsplek is gevonden en dat alles op alles wordt gezet qua preventie.

De afspraken zijn een regionale uitwerking van het landelijke Thuiszitterspact. Dat werd vorig jaar gesloten door staatssecretarissen Sander Dekker van OCW en Martin van Rijn van Volksgezondheid. Het doel van dat pact is dat in 2020 geen enkel kind langer dan drie maanden thuiszit zonder een passend onderwijsaanbod.

Lees meer…

Meer leerlingen in randgemeenten grote steden

Scholen in randgemeenten van grote steden kunnen rekenen op meer leerlingen. Dat komt doordat jonge gezinnen de grote stad verlaten. Ze verhuisden vooral naar nabijgelegen gemeenten, meldt het Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS).

Omdat het vooral om jonge gezinnen gaat, kunnen met name basisscholen in gemeenten bij grote steden rekenen op meer leerlingen. Dit betekent overigens niet dat de scholen in de grote steden rekening moeten houden met krimp, omdat het aantal jonge gezinnen daar per saldo in 2014 en 2015 nog toenam.

Jonge gezinnen willen weg uit Amsterdam

Vooral Amsterdam heeft te maken met een relatief grote trek van jonge gezinnen uit de stad naar kleinere gemeenten, zoals Haarlemmermeer, Haarlem, Zaanstad, Almere en gemeenten in het Gooi. Eén op de tien jonge gezinnen met kinderen tot vier jaar wil weg.

Ook Rotterdam, Den Haag en Utrecht hebben hiermee te maken, maar in mindere mate.

Lees meer…

Hoogleraren bezoeken Utrechtse basisscholen

Basisscholen in Utrecht hebben woensdag bezoek gekregen van hoogleraren van de plaatselijke universiteit.

Er gingen 134 hoogleraren naar de scholen toe om te vertellen over hun werk. Het onderdeel Meet the Professor van het lustrumprogramma van de 380-jarige universiteit was bedoeld om leerlingen uit de groepen 7 en 8 kennis te laten maken met de hoogleraren en met hun onderzoek.

Gezellig, met oud en nieuw de school bewaken!

Basisscholen in Utrecht die tijdens oud en nieuw hun eigen pand in de gaten houden, krijgen van de gemeente 200 euro per locatie. Tientallen scholen doen daaraan mee.

De krant citeert woordvoerder Peter-Paul Hellings van de gemeente Utrecht: ‘We denken dat dit initiatief een positieve bijdrage levert aan het voorkomen van schade in de nieuwjaarsnacht.’ Een afgebrande school kost tonnen en heeft veel impact op de gedupeerde kinderen, benadrukt hij. ‘Die schade is niet in geld uit te drukken.’

Lees meer…

VOS/ABB publiceert elk jaar veiligheidstips van verzekeringspartner Aon voor de kerstvakantie en de jaarwisseling.

Tolerantieprijs voor jonge Utrechtse mediators

De Tolerantieprijs van de gemeente Utrecht is gewonnen door het project Wijkmediatoren Overvecht.

Dit project is bedoeld om conflicten tussen kinderen op te lossen. Leerlingen uit groep 8 werken er als mediators aan mee. Wijkmediatoren Overvecht is onderdeel van het grotere project Vreedzame Wijken. Overvecht is een van die wijken.

Burgemeester Jan van Zanen van Utrecht maakte op Bevrijdingsdag bekend dat de Tolerantieprijs dit jaar is gewonnen door de wijkmediatoren.

 

Docentenmiddag expositie ‘Feest! Weet wat je viert’

Museum Catharijneconvent in Utrecht houdt op 23 april een gratis docentendag voor de expositie Feest! Weet wat je viert.

Ieder jaar is het Kerstmis, Pasen en Sinterklaas. Maar wat vieren we eigenlijk? Waar komen deze feesten vandaan en wat is hun betekenis? Met de tentoonstelling en het lesprogramma Feest! Weet wat je viert gaan leerlingen zelf op ontdekkingsreis.

Museum Catharijneconvent wil laten zien hoe het project in het kader van de kerndoelen 37, 38 en 54-56 kan worden ingezet als aanvulling of vervanging van de lesstof. Het Bijbels Museum en museum Ons’ Lieve Heer op Solder in Amsterdam bieden de expositie ook aan.

De docentendag op woensdag 23 april van 14.30 tot 17 uur in Museum Catharijneconvent in Utrecht is bedoeld voor leerkrachten van de groepen 6, 7 en 8 van de basisschool.

Deelname is gratis. Aannmelden kan vóór 9 april via r.vanderwielen@catharijneconvent.nl onder vermelding van uw naam en de naam van uw school. Zie ook de uitnodiging van het museum.

Het aprilnummer van magazine School!, dat aanstaande donderdag 3 april verschijnt, besteedt in de excursierubriek aandacht aan Feest! Weet wat je viert in Museum Catharijneconvent in Utrecht. 

Met strenge controles meer spijbelaars betrapt

Het aantal spijbelaar in het primair en voortgezet onderwijs in de vier grote steden is veel groter dan werd aangenomen. De geconstateerde toename heeft te maken met strenger toezicht, meldt het Algemeen Dagblad.

Volgens de krant gaat het in Rotterdam om 30 procent meer spijbelaars, terwijl in Den Haag sprake zou zijn van een verdubbeling. De vier grote steden controleren sinds vorig schooljaar intensief op spijbelen.

Het AD schrijft dat het scheve beeld dat jarenlang over spijbelen bestond, vooral te wijten is ‘aan een slechte registratie door scholen’. In Den Haag bijvoorbeeld bleken vorig schooljaar 70 van de 113 onderzochte scholen het verzuimgedrag door leerlingen niet goed te controleren.

‘Wij blijven die scholen net zolang controleren tot alles klopt’, zegt de Haagse onderwijswethouder Ingrid van Engelshoven (D66) in het AD.

Utrechtse ouders willen openbare school houden

Ouders in de Utrechtse wijk Lombok zijn een petitie begonnen voor het openhouden van de openbare Jan Nieuwenhuyzenschool. Het bestuur wil de school sluiten omdat er te weinig leerlingen zijn. 

De openbare school in de multiculturele wijk heeft 90 leerlingen. Het ziet er volgens de Stichting openbaar Primair Onderwijs (SPO) in Utrecht niet naar uit dat dit aantal de komende jaren omhoog gaat. Daarom wil de stichting de school per 1 augustus aanstaande sluiten. De gemeenteraad moet zich er nog over buigen.

Ouders zijn een petitie begonnen om sluiting tegen te houden. De regionale zender RTV Utrecht meldt dat de petitie door meer dan 400 mensen is ondertekend. De Van Nieuwenhuyzenschool is de enige openbare school in de wijk.

In het januarinummer van magazine School! van VOS/ABB en de Vereniging Openbaar Onderwijs staat een interview met een van de ouders.