Landelijke Bezwaaradviescommissie Toelaatbaarheidsverklaringen, 109469: Bezwaar tegen toelaatbaarheidsverklaring speciaal onderwijs. Het besluit kan in stand blijven

De leerling heeft gedrags- en werkhoudingsproblemen. De door de school ingezette interventies hebben gering effect. Daar komt bij dat de leerling extra ondersteuning belemmerend vindt en daardoor nog minder tot leren komt. Het samenwerkingsverband kent daarom een...

Commissie van beroep funderend onderwijs, 109430: Beroep tegen schorsing voor de duur van de procedure tot ontbinding van de arbeidsovereenkomst ongegrond

De werkgever wil de arbeidsovereenkomst met de werknemer beëindigen en dient daarvoor een ontbindingsverzoek in bij de rechtbank. De werknemer wordt gedurende die procedure geschorst. De rechtbank wijst het verzoek af; de werknemer blijft dus in dienst. De werkgever...

Landelijke Klachtencommissie Onderwijs, 109160: Klacht over het weigeren van externe specialistische rekenbegeleiding ongegrond. De ondersteuning die de school biedt, is vooralsnog voldoende

Een leerling is gediagnosticeerd met dyscalculie. Zijn ouders willen dat de school externe specialistische rekenbegeleiding inzet voor hun zoon. De school begeleidt de leerling zelf, volgens de ouders om financiële redenen. Ouders vinden het niet rechtvaardig dat...

Landelijke Klachtencommissie Onderwijs, 109346: Klacht over onveilig schoolklimaat, time-out, uitval van lessen en onzorgvuldige klachtbehandeling door het schoolbestuur. Als een time-out feitelijk neerkomt op een schorsing dan moet de daarbij horende procedure worden gevolgd

De (stief)ouders van een leerling klagen erover dat de school te weinig heeft gedaan om een veilig schoolklimaat te bieden voor hun zoon. Zo heeft het personeel bij hem fysiek ingegrepen. Ook klagen zij erover dat er (te) veel lessen zijn uitgevallen. De klacht die de...

Geschillencommissie Passend Onderwijs, 109455: Geschil over toelating leerling tot cluster 2-onderwijs. Verzoek gegrond. De Commissie van Onderzoek (CvO) had zich niet van een oordeel over de toelaatbaarheid mogen onthouden en de leerling dient tot een cluster 2-school te worden toegelaten

Een leerling van zes jaar heeft nog nooit onderwijs gevolgd. Basisscholen laten hem niet toe vanwege achterstand in de taalontwikkeling. Het Audiologisch Centrum (AC) van de instelling heeft de leerling onderzocht en gediagnosticeerd met een taalontwikkelingsstoornis...